中外合作办学项目中《成本会计》专业课教学模式改革探讨——以浙江财经大学中加合作项目为例

发布时间：2017-10-24 08:43

  本文关键词：中外合作办学项目中《成本会计》专业课教学模式改革探讨——以浙江财经大学中加合作项目为例

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【摘要】：近年来,中外合作办学在促进我国高校教育国际化和培养国际化复合型人才方面发挥着重要作用,但在实际办学过程中存在着一些问题。本文试图从教材、教师、教学、考核方式等角度分析总结中外合作办学项目中《成本会计》专业课教学存在的主要问题,并以浙江财经大学中加合作办学项目为例,有针对性地提出系统性改革方案与措施,以期能为我国高校中外合作办学项目《成本会计》课程的教学工作提供些许借鉴。
【作者单位】： 浙江财经大学会计学院;中国人民大学商学院;
【关键词】： 中外合作办学 成本会计 双语教学 教学模式改革
【基金】：%E7%9A%84%E7%A0%94%E7%A9%B6%E6%88%90%E6%9E%9C" target="_blank">浙江财经大学2013年度教学研究课题“中外合作办学项目中专业课教学模式改革探索——以浙江财经大学中加合作办学项目为例”<JK201319>的研究成果
【分类号】：G642;F234.2-4
【正文快照】： 会计学作为众多中外合作项目中的实用型专业,在专业知识和实践应用上具有明显的国别差异,这对中外合作办学项目的课程教学工作提出了较高要求。《成本会计》是会计专业课程体系中重要的基础课,也是会计实务中最重要的内容之一。但目前,中外合作办学模式下《成本会计》专业课双

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本文编号：1087991