“课、岗、证、赛”相融通的高职会计专业人才培养机制的探讨

发布时间：2017-12-26 14:21

  本文关键词：“课、岗、证、赛”相融通的高职会计专业人才培养机制的探讨　出处：《中国成人教育》2015年21期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：高职会计专业人才的培养必须适应经济发展的需要及社会形势的变化,必须以会计职业活动为导向,以培养职业能力为目标,以塑造职业素质为基础,以相融通的课程项目为载体,来共同促成会计专业人才这一主体的成长与成才。基于这一理念,探讨了在"课、岗、证、赛"相融通的高职会计专业人才培养机制的内涵与构建问题,以有效实现适应现代社会发展的高素质会计专业人才。
【作者单位】： 天津城市职业学院;
【基金】：天津市高等学校人文社会科学研究项目——高职会计专业人才培养模式的研究与探索阶段性成果(编号:20112531)
【分类号】：G712;F230-4
【正文快照】： 教育部颁布的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确提出:高等职业教育应“根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革教学内容”[1],以切实提高高职教育的质量,培养出适应职业岗位实际需要的专业技能人才。在应用型技术人才的培养体系

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本文编号：1337607