基于多维视角的会计专业素质拓展实践课程探索

发布时间：2018-01-10 17:05

  本文关键词：基于多维视角的会计专业素质拓展实践课程探索　出处：《财会通讯》2013年19期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 实践课程 会计专业 学生 素质拓展 高校会计 学习能力 课程体系 理论知识 教学模式 改进思路

【摘要】：正一、高校会计专业实践课程现状及改进思路(一)高校会计专业实践课程现状一是课程体系单一,内容宽泛,缺乏整体协调性,不能将理论课堂上讲授的知识点一一对应于实践,往往使学生一头雾水。二是实践课程的教学目标局限,大多指向单一的某一技能的训练,缺乏对学生整体专业素养、专业学习能力、个体与整体的参与合作和协调能力等综合素质的开发与培养。三是课程教学内容和教学模式老化、繁琐,多停留在教师"一
[Abstract]:First, the current situation and improvement of accounting practice courses in colleges and universities. (1) the current situation of accounting practice courses in colleges and universities is a single curriculum system, broad content, lack of overall coordination. The knowledge points taught in the theory classroom can not correspond to the practice one by one, which often makes the students confused. The second is the limitation of the teaching goal of the practical course, most of which point to the training of a single skill. Lack of students' overall professional literacy, professional learning ability, individual and the overall ability to participate in cooperation and coordination of comprehensive quality development and cultivation. Third, the course teaching content and teaching model aging, cumbersome. Stay in the teacher's "one"
【作者单位】： 吉林农业大学经济管理学院;
【分类号】：F230-4
【正文快照】： 一、高校会计专业实践课程现状及改进思路(一)高校会计专业实践课程现状一是课程体系单一,内容宽泛,缺乏整体协调性,不能将理论课堂上讲授的知识点一一对应于实践,往往使学生一头雾水。二是实践课程的教学目标局限,大多指向单一的某一技能的训练,缺乏对学生整体专业素养、专

【参考文献】

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【共引文献】

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