研究性会计本科案例教学探索

发布时间：2018-01-13 21:04

  本文关键词：研究性会计本科案例教学探索　出处：《财会通讯》2013年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正一、引言研究性教学也称探究式教学,是指以学生为主体,教师积极主动的探索创设案例或问题,引导学生独立思考、主动学习,进而培养学生实践能力和创新精神的一种教学方式。近年来,随着教育部政策意见的提出以及我国研究型大学本科教育的体系建设,旨在培养学生实践能力和创新精神的研究性教学模式日渐得到本科教
[Abstract]:Is the introduction of research teaching, also known as the inquiry teaching, refers to the students as the main body, teachers actively explore the creation of a case or problem, guide students to think independently, active learning, and to cultivate a kind of teaching mode of students' practical ability and innovative spirit. In recent years, with the Ministry of education put forward policy advice and system construction of undergraduate the education of Chinese Research University, to cultivate students' practical ability and innovative spirit of the study of teaching mode has gained undergraduate teaching

【作者单位】： 中国矿业大学(北京)管理学院;
【基金】：中国矿业大学(北京)教改项目“财务会计学案例与实证教学模式研究”、“研究型本科教育案例式教学模式探讨”阶段性研究成果 专业建设项目“会计学专业建设”和“会计学优秀教学团队”资助
【分类号】：F230-4
【正文快照】： 一、引言研究性教学也称探究式教学,是指以学生为主体,教师积极主动的探索创设案例或问题,引导学生独立思考、主动学习,进而培养学生实践能力和创新精神的一种教学方式。近年来,随着教育部政策意见的提出以及我国研究型大学本科教育的体系建设,旨在培养学生实践能力和创新精，

本文编号：1420517