基于角色扮演法的会计专业综合实验教学研究

发布时间：2018-01-16 12:05

  本文关键词：基于角色扮演法的会计专业综合实验教学研究　出处：《财会通讯》2013年27期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：会计专业综合实验教学是迎合人才需求变化与会计学科要求的有效途径。本文对当前实验教学存在任务和情境设计缺乏可选择性、知识覆盖面较为狭窄、实验评价与考核过于单一等现状进行了分析。尝试以情境认知与学习理论为基础,引入角色扮演法,构建角色化、任务化、开放化的会计专业综合实验教学体系。
[Abstract]:The comprehensive experimental teaching of accounting specialty is an effective way to cater to the change of talent demand and the requirement of accounting discipline . In this paper , the present situation of task and situation design , lack of selectivity , narrow knowledge coverage area , too single experiment evaluation and assessment are analyzed in this paper .

【作者单位】： 福州大学管理学院;
【基金】：福建省福州大学教务处资助项目“会计与审计电算化精品课程建设”(项目编号:0360.036972)阶段性成果
【分类号】：F230-4
【正文快照】： 一、引言随着经济全球化趋势的增强、我国市场经济的发展和信息技术的普遍应用,企业所面对的经济环境日趋复杂。这就要求会计人员应具备计划、分析、管理、决策等综合素质,而不仅仅只会记账算账。再者,会计学是一门专业性、应用性很强的学科,需要学生通过实践来加深对会计理论

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1433022