五年制高职会计专业“五段递进”人才培养模式的构建实施

发布时间：2018-02-03 10:56

  本文关键词： 五年制 五段递进 人才培养模式　出处：《财会月刊》2013年14期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文章从五年制高职教育基本规律与会计职业发展规律入手,提出了"五段递进"的人才培养模式。作者通过对该模式的构建与运行,取得了一定的成效,并为下一步的改进奠定了基础。
[Abstract]:Starting with the basic law of five-year higher vocational education and the law of accounting professional development, this paper puts forward a "five-stage progressive" talent training model. The author has achieved certain results through the construction and operation of the model. And for the next step of improvement laid the foundation.
【作者单位】： 徐州财经高等职业技术学校;
【基金】：江苏省职业技术教育学会2013~2014年度职业教育研究立项课题“会计专业五段递进学徒制人才培养模式创新研究”(项目编号:201008)的研究成果
【分类号】：G712;F230-4
【正文快照】： 人才培养的关键是对人才培养模式进行创新。如何增强五年制高职教育会计专业的吸引力、竞争力,形成办学优势,首要的问题是构建特色明显、充满活力的人才培养模式。近年来,我们将实行“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才模式与五年制高职会计专业建设相结合,就如何使之校本

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