基于全人教育视角的会计继续教育研究

发布时间：2019-06-14 06:08

【摘要】：正一、引言会计的理论性和实践性、政策性和操作性都很强,必然要求高度关注会计继续教育,积极打造会计学习型个体和学习型组织。现阶段,我国会计从业人员达1200多万,从学历上来看,低学历或无学历的会计人员还占有相当大的比率,受过大专会计教育的不足15%,有的甚至没有受过专门的会计教育;从职称上来看,高级会计师的比例只有1.16%,会计师只有8.51%,助理会计师和其他高
[Abstract]:In the first place, the theoretical and practical nature, policy and operation of introduction accounting are very strong, so it is necessary to pay close attention to the continuing education of accounting and actively build the individual and learning organization of accounting learning. At present, there are more than 12 million accounting practitioners in our country. From the point of view of academic qualifications, accountants with low or no academic qualifications still account for a considerable proportion, less than 15% of them have received college accounting education, and some of them have not even received special accounting education. From the professional title, the proportion of senior accountants is only 1.16%, that of accountants is only 8.51%, that of assistant accountants and others is only 8.51%.
【作者单位】： 四川文理学院;
【基金】：四川文理学院院级教改项目《会计实践性教学的制度安排》(编号:2009-33-34)阶段性研究成果
【分类号】：F233

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2499171