“三段双轨递进式”实践教学体系构建探析——以高职院校会计专业为例

发布时间：2019-07-10 15:27

【摘要】：根据会计专业建设要求和高职会计专业人才培养目标,紧紧围绕岗位职业能力,构建高职会计专业"三段双轨递进式"实践教学体系,将模拟企业、会计岗位实训、ERP应用实训、会计综合实训、会计岗位顶岗实习按照学生认知规律融入到课程体系。
[Abstract]:According to the requirements of accounting specialty construction and the training goal of accounting professionals in higher vocational education, the "three-stage two-track progressive" practical teaching system of accounting major in higher vocational education is constructed, which integrates simulated enterprises, accounting post training, ERP application training, accounting comprehensive practical training and accounting post placement practice into the curriculum system according to the cognitive law of students.
【作者单位】： 淄博职业学院;
【基金】：2012年山东省教育厅高等学校教学改革立项项目,《高职会计专业实践教学体系构建》阶段性成果,项目编号:2012662
【分类号】：G712.4;F230-4

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2512688