“教学做”立体交互式会计教学模式研究——基于民办独立学院的分析
【图文】：
个重实践，忽视理论；一个重理论，忽视实际动手能力的培养。笔者以郑州成功财经学院2010、2009级会计专业的学生为对象，进行调查取样。此次调查共发放调查问卷120份，收回有效调查问卷118份，有效率98.3%。由图3可知，37.29%的学生认为成功学院在培养会计人才上应该是知识和实践能力的平衡。但根据问卷显示，52.17%的学生认为学院在课程培养方式上比较传统，仍然是较偏向于理论学习，在实践能力培养上存在较多欠缺。63.79%的学生认为开设的课程实用性一般，说明学生并没有通过在独立院校的学习成就较强的理论联系实际能图1孙子兵法“五事”定位会计教学模式五要素力。孙子兵法的五事会计教学模式五要素图2SWOT分析法解析民办高校会计教学模式现状49
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【二级参考文献】
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本文编号：2574170
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