助学贷款拖欠问题分析

发布时间：2020-06-01 02:42

【摘要】：进入20世纪以来,越来越多的人拥有了接受高等教育的机会。本文对助学贷款还款拖欠问题进行,通过调研确认了在当前国家助学贷款制度下还款拖欠问题的普遍存在。助学贷款还款拖欠不仅给商业银行的运行造成不良影响,更妨碍了商业银行为其他需要贷款学生的工作。 现实状况的存在必然有其内部的原因。本文在研究商业银行的运作基础上,以政府、商业银行、高校、学生完全了解对方的策略方式为前提,将分析限定在信息完全沟通的状态下,利用模型及案例对国家助学贷款还款拖欠这一特定环境进行信用分析。 鉴于此,本文结合理论研究和实际的调研,通过经济学分析结合的方法,从助学贷款的局限性、制度环境等方面,在信用分析的基础上,紧密结合银行发展战略和实际需要,提出助学贷款信用分析的具体方法,进行应用结果的分析,进一步证明基于信用分析改善助学贷款拖欠问题的适应性和现实性。 本文对基于助学贷款拖欠问题信用分的研究探讨,以理论为依据,以全面的助学贷款拖欠信用分析为基础,为商业银行构建了一种新的解决问题模式,力求能够为商业银行提够一种稳定的、有计划、有组织的理论性和操作性性结合的形式,以提高商业银行助学贷款还款率,增强商业银行的竞争能力。总之,本文希望通过对助学贷款还款拖欠的信用分析的研究,对我国商业银行助学贷款还款拖欠问题的理论研究及实践工作有一定的借鉴意义,加强我国高校学生的信用自觉性,讲信用的缺失抑制于萌芽中。
【图文】：

我国高校在90年代开始进行扩招，大量的学生入学，，入学率要比之前多了很多，越来越多的人可以接受高等教育。1990年的时候，我国高等教育毛入学率为仅仅为3.4%，但是到2006年已经达到了22%。(见图1.1)我国是从1978年开始恢复高考的，二本高等院校的在当年的招生人数为40.2万，在校生的人数为85.6万;到了1999年，普通高等学校招生的人数达到159.7万人，在校生达到413.4万人。而在这21年间，国家普通高等院校的招生人数增加了3倍，在校生人数增加了3.8倍。而1999年开始的扩招，又将中国高等教育规模提升到了一个新的高度

...2000圈圈25551990年1995年2005年2010年图1.Figure1.1Thegross1我国高等教育毛入学率enrollmentrateofhigheredueation
【学位授予单位】：大连海事大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G647.5;F832.4

【参考文献】

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本文编号：2690844