智能时代高职会计教育智慧化教学的体系构建及应用研究

发布时间：2021-04-09 21:04

　　智能时代背景下,高职院校的会计教学必须采取全新的教学理念和教学方案,尽快做出课程体系内容的调整和改革,让学生完成三年会计专业的学习时,能够跟上时代的发展。文章主要就智能时代的到来对高职会计教学的影响,智能时代高职会计教育智慧化教学体系的内涵、特点和构成,会计教育智慧化教学的体系构建及应用策略进行研究分析,以期推进高职会计教育智慧化教学模式的实现。 

【文章来源】：经济师. 2020,(07)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、智能时代的到来对高职会计教学的影响
二、智能时代高职会计教育智慧化教学体系概述
    （一）高职会计智慧化教学模式的内涵
    （二）高职会计智慧化教学模式的特点
    （三）高职会计智慧化教学模式的构成
        1. 环境与内容。
        2. 过程与方法。
三、智能时代高职会计教育智慧化教学的体系构建及应用策略
    （一）构建高职会计教育智慧化教学基础系统平台
    （二）应用云平台智慧分享及互联网资源共享模式
    （三）融合智能化教学手段推进高职会计教学改革
    （四）开发适应智能时代会计人才需求的课程体系
    （五）基于现代化企业会计系统实现校企联合教学
    （六）师资力量
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校会计实践教学考评国际比较及借鉴[J]. 肖瑞利.  财会通讯. 2012(13)
[2]高职院校基于工作过程会计实践教学的设计与安排[J]. 肖瑞利.  商业会计. 2012(09)
[3]会计职业教育师资队伍建设问题研究[J]. 王美玲.  中国乡镇企业会计. 2012(04)
[4]高职会计专业学生培养本源及模式改革研究[J]. 邱兆学.  会计之友. 2011(30)
[5]独立学院应用型会计人才培养的实践性教学体系构建[J]. 高凯丽,许凤.  商业会计. 2011(30)
[6]高职会计电算化专业课程体系建设研究[J]. 车永侠,原和平.  现代商贸工业. 2011(17)



本文编号：3128309