河南省普通高等教育经费来源多元化研究

发布时间：2021-08-07 13:07

　　高等教育作为我国教育体系的最高端,承担着培养高级人才、发展科技文化、促进社会主义现代化建设的重大任务,为经济社会的科学发展提供重要的智力支撑。普通高等教育作为高等教育的中坚和主体,其发展水平尤为重要。改革开放以来,我国建立并逐步完善了多元化筹措普通高等教育经费的体制,并通过法律予以明确。河南省是普通高等教育大省,同时也是人口大省和经济欠发达地区,其普通高等教育经费来源多元化的预期目标并没有真正实现,呈现出了预算内教育经费和学杂费此消彼长的二元化趋势,这在一定程度上制约了河南省普通高等教育事业的发展。因此,开展河南省普通高等教育经费来源多元化的研究已是迫在眉睫。本研究在厘清我国普通高等教育经费筹措体制演变历程的基础上,通过对1999-2008年的数据进行纵横比较分析,从普通高等教育经费总收入、各来源渠道收入等多个角度深入探讨了河南省普通高等教育经费来源多元化问题。通过对数据的比较分析,本研究发现：河南省普通高等教育经费总收入不足,各来源渠道中学杂费和预算内教育经费占绝对主体地位,呈现出明显的二元化趋势,学杂费已超过预算内教育经费成为第一渠道,而其他渠道筹资严重不足。通过进一步研究后发现：... 

【文章来源】：郑州大学河南省 211工程院校

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

999一2008年河南省普通高等教育经费总收入占地区生产总值和教育总经费的比例变化(%)

但其在教育经费总收入中的比例却呈现出下降趋势，从1999年的65.00k下降到2008年的40.90k，下降了24.1%，在全国处于较低水平。2008年，全国该比例的平均水平47.6%，前五名分别为西藏(84.5%)、青海(72.10k)、甘肃(59.8%)、北京(59.1%)和上海(59.0%)，河南(40.9%)与之相差甚远。其中，预算内教育经费在国家财政性教育经费中的比例呈现出上升趋势，从1999年82.5%上升到2008年的97.4%，上升了14.9%，预算内教育经费占据了国家财政性教育经费的绝对主体地位。二是事业收入占教育经费总收入的比重持续上升。1999一2008年，河南省普通高等教育经费中事业收入年平均增长330k，远高于国家财政性教育经费总收入年平均增长率18.6%，而且其在教育经费总收入中的比例呈现出上升趋势，从1999年的30.6%上升到2008年的53.0%。而且这个比例在全国各地区中也是比较高的。2008年，全国该比例的平均水平44.3%，前五名分别为江西(58.5%)、安徽(53.1%)、河南(53.0%)、黑龙江(52.5%)、四川(52.4%)，河南位居全国第三。其中，学杂费在事业收入中的比例也呈现出快速上升趋势，从1999年的79.5%上升到2008年的91.70k，提高了12.5%，学杂费已在事业收入中占据绝对主体地位。

【参考文献】：
期刊论文
[1]中国高等教育经费在学校内部的分配[J]. 王善迈.  教育与经济. 2005(03)
[2]20世纪90年代中后期我国普通高等教育经费来源结构的变动[J]. 刘彦伟,胡晓阳.  高等教育研究. 2005(06)
[3]澳大利亚高等教育的经费筹措[J]. 东北财经大学经济与社会发展研究院课题组.  经济研究参考. 2005(60)
[4]日本高等教育的经费筹措[J]. 东北财经大学经济与社会发展研究院课题组.  经济研究参考. 2005(59)
[5]20世纪90年代中国高等教育经费的来源构成变化[J]. 郭海.  清华大学教育研究. 2004(05)
[6]高等教育经费筹措的国际比较[J]. 东北财经大学经济与社会发展研究院课题组,张芳.  经济研究参考. 2004(60)
[7]市场经济发展与高等教育经费来源多元化[J]. 邓娅.  北京大学教育评论. 2003(04)
[8]中国民办高等教育发展状况分析(下)──兼论民办高等教育政策[J]. 邬大光.  教育发展研究. 2001(08)
[9]中国高教筹资多元化:成就、挑战、展望[J]. 胡瑞文,陈国良.  教育发展研究. 2001(07)
[10]论高等教育的学费[J]. 王善迈.  北京师范大学学报(人文社会科学版). 2000(06)

硕士论文
[1]战后美国高等教育经费来源研究[D]. 包敏丹.南京师范大学 2007
[2]湖南高等教育经费来源结构研究[D]. 任修霞.湖南农业大学 2007
[3]陕西高等教育经费来源多元化分析[D]. 韩海燕.西北大学 2007
[4]我国高等教育经费来源多元化问题研究[D]. 张宇宏.东北师范大学 2007
[5]内蒙古高等教育经费投入问题研究[D]. 蒋丽平.内蒙古农业大学 2007



本文编号：3327853