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撤点并校后农村小学教育成本核算及效率分析 ——来自陕西富平的调研

发布时间:2021-08-13 17:35
  我国农村小学布局调整的目标是优化教育资源配置进而提供“公平而有质量”的教育,但实施过程中被单一理解为撤点并校,2001年以来,快速推进的撤点并校造成的家庭支出增加、上学路途远以及寄宿成本增加等严重的负面影响,2012年国务院办公厅下发《关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》,其中指出“坚决制止盲目撤并农村义务教育学校”,这项政策被紧急叫停,但撤点并校对农村小学教育的后续影响不容忽视。那么,未来提升农村教育质量,需要对既往的农村教育政策进行效果评估,有效评价撤点并校对教育资源配置以及配置效率的影响程度。本文从教育成本角度分析“撤点并校”措施的影响,研究目的在于通过对教育成本效率的评价,揭示近几年来农村小学教育成本效率的变化情况,说明其存在的不足及效率低下的原因,并在此基础上提出相应的建议,促使农村小学教育高效率、高水平的发展。本文从小学教育成本入手,构建教育成本核算体系,并在此基础上对教育成本效率进行评价,分析“撤点并校”对农村小学教育成本的影响。研究工作主要体现在:第一,准确界定农村教育成本构成及成本效率相关概念,基于现行的《中小学会计制度》,重构教育成本核算体系,核算学校教育培养成... 

【文章来源】:西安理工大学陕西省

【文章页数】:77 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

撤点并校后农村小学教育成本核算及效率分析 ——来自陕西富平的调研


DEA教育成本评价指标体系图

【参考文献】:
期刊论文
[1]我国区域经济发展的成本效率分析[J]. 王建府.  中南民族大学学报(人文社会科学版). 2018(03)
[2]浅谈农村小学教育的发展现状及对策分析[J]. 田艳丽.  宿州教育学院学报. 2018(01)
[3]互联网金融对商业银行成本效率影响研究[J]. 邹伟,张幼芳,赵小军.  财会通讯. 2017(23)
[4]撤点并校:整合教育资源还是减少教育投入?——基于1996—2009年的省级面板数据分析[J]. 丁冬,郑风田.  经济学(季刊). 2015(02)
[5]关于新会计制度下中小学基建账并大账的问题探讨[J]. 李俭梅.  中国总会计师. 2014(08)
[6]新《中小学校会计制度》主要变化及实施中重难点分析[J]. 初宜红,刘晓红.  财务与会计. 2014(06)
[7]十年农村地区中小学撤点并校:审视与反思[J]. 汪冬梅.  江苏教育学院学报(社会科学). 2013(03)
[8]我国城乡义务教育投入绩效分析[J]. 张淑翠.  湖北经济学院学报. 2012(04)
[9]应重新评估农村“撤点并校”的实效——黑龙江省农村学校布局调整后的调查[J]. 崔多立.  教育探索. 2012(03)
[10]偏远农村学生上学难问题及对策思考——以学校布局调整为背景[J]. 赵丹,范先佐.  河北师范大学学报(教育科学版). 2011(12)

博士论文
[1]县域内义务教育资源配置低效率问题研究[D]. 杨公安.西南大学 2012
[2]中国农村义务教育财政支出绩效评估与优化[D]. 邢天添.南开大学 2009

硕士论文
[1]“撤点并校”后我国农村儿童受教育权现状研究[D]. 贺朝阳.陕西师范大学 2014
[2]农村中小学布局调整研究[D]. 李薇薇.广西大学 2013
[3]“撤点并校”绩效评价[D]. 赵娟.南京农业大学 2010
[4]公办普通高中教育成本核算及成本效率评价研究[D]. 黄好.苏州大学 2010
[5]美国农村中小学合并问题研究[D]. 廖英丽.华中师范大学 2008
[6]基于DEA的我国商业银行效率的实证分析[D]. 陈雅琴.对外经济贸易大学 2006
[7]我国义务教育成本核算研究[D]. 华成刚.厦门大学 2005



本文编号:3340854

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