民办高校会计实践教学现状及改进措施

发布时间：2021-10-07 20:00

　　会计作为经济生活中不可缺少的一部分,传统的会计行业已经无法满足当今企业和社会的需求,只有与信息技术更好的结合才会有更加持久的生命力。实践教学作为我们高校会计教学的重要组成部分,民办高校教学经费紧张,教学设备、设施的缺乏、师资不足,会计实践教学仍处于簿弱的环节,教学效果差,阻碍学生的业务能力发展。本文重点探讨了民办高校会计实践教学的现状及当前教学中暴露出的弊端,并提出具体的解决方案,以期能够改善民办高校会计实践教学现状,能更好的提高学生综合实践能力。 

【文章来源】：中国乡镇企业会计. 2020,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、会计实践教学的必要性
二、民办高校会计实践教学现状分析
    1. 会计人才培养方案核心不明确
    2. 教学基础设施简陋
    3. 实操经验丰富指导教师少
    4. 实践教学方法传统单一，教学内容设置不合理
三、民办高校会计实践教学改进措施
    1. 加强教师实践能力培养，打造高水平的教师队伍
    2. 加强校外实习基地建设
    3. 利用实践和创业竞赛进行“逆向实习”
    4. 构建网络实践教学平台，丰富教学资源
    5. 构建实践教学项目库
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用型本科会计专业人才实践能力培养研究[J]. 赵龙.  中国集体经济. 2019(30)
[2]我国高校管理会计实践教学现状及改进措施[J]. 刘博,高依凡,金静.  牡丹江大学学报. 2019(09)
[3]高校会计实践教学存在的问题及对策研究[J]. 何雨谦.  江西电力职业技术学院学报. 2019(07)



本文编号：3422678