高级财务会计混合式教学方法探讨

发布时间：2022-12-23 19:59

　　高级财务会计课程作为会计专业学生的一门专业必修课,在整个学科体系中占据十分重要的位置。该课程难度系数大,更新速度快,研究对象特殊,且与以往知识连接性强,因此学习难度较大。另外随着近些年来信息技术的发展,传统的教学方法已然难以适应目前时代的发展,一味地填鸭式教学往往达不到教学效果。而混合式教学模式通过将多种教学模式进行融合,不仅有助于学生自主学习,内化所学知识,而且对于知识体系的构建、课堂教学效果的提升都有很大的帮助。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、高级财务会计课程特点
    (一)关联性和前沿性
    （二）逻辑性
    （三）难度性
三、混合式教学的特点
四、混合式教学模式在高级财务会计课程中的运用
    （一）SPOC教学
    （二）雨课堂教学
五、高级财务会计混合式教学的效果


【参考文献】：
期刊论文
[1]MOOC与翻转课堂融合应用的个案研究——以《高级财务会计》为例[J]. 凌华,路国平.  行政事业资产与财务. 2019(18)
[2]基于移动信息的混合式教学在高级财务会计课程教学中的运用[J]. 毛艳芬.  商业会计. 2019(15)



本文编号：3725339