基于“MOOC+翻转课堂”的会计专业混合式教学模式探讨

发布时间：2024-01-21 13:43

　　"互联网+"给高等教育模式带来了重要变革,也促进了混合式教学的发展。针对会计专业课堂教学采用传统教学方式存在的主要问题,借助现代化教学手段,以MOOC在线平台和翻转课堂构建了"在线教学和课堂教学"的混合式教学模式,应用到本科高校会计专业课程建设中,激发学生学习积极性、培养学生自主学习能力,有效提高会计专业混合式教学质量。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、会计专业课程教学现状
二、“MOOC+翻转课堂”混合式教学模式
三、会计专业“MOOC+翻转课堂”混合式教学效果
    （一）培养会计专业人才观念的转变
    （二）多元教学资源吸引学生学习
    （三）创造灵活多样的教学模式
    （四）实行多方位考核方式
四、会计专业“MOOC+翻转课堂”混合式教学模式的思考
    （一）依赖于优质资源与师资的深度整合
    （二）聚焦学生的个性化与协作交流的双向发展
    （三）聚焦会计前沿推动混合式教学模式的普及
五、结语



本文编号：3882094