专业课“课程思政”的课堂教学设计——以“中级财务会计”课程为例

发布时间：2024-02-16 06:16

　　专业课"课程思政"建设,是立德树人、回归教育本质的必然要求。课堂是教学的主渠道,需要合理精巧的教学设计。实践中,基于当代大学生的认知特点,借鉴翻转课堂理念创新教学模式,运用规范学习理论隐性融入思政内容,在一堂课45分钟内实现知识传授、能力培养和价值引领的统一。

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【文章目录】：
一、专业课“课程思政”的重要性
二、专业课“课程思政”课堂教学设计的要点
    (一)了解当代大学生的认知特点
    (二)提升课堂教学质量
    (三)隐性融入思政内容
三、专业课“课程思政”课堂教学设计的实践
    (一)借鉴翻转课堂理念,创新教学模式
    (二)运用规范学习理论,实现思政隐性融入
四、结语



本文编号：3900966