基于多元需求的应用型审计人才培养模式的探索

发布时间：2021-09-04 01:55

　　我国高等教育特别是本科层次的教育现如今处于新的发展阶段,同时也面临着新的挑战。为了满足不断发展的社会对人才多样化的需求,培养应用型高级专门人才的重担就落在了应用型高校的身上。为了跟上国家"强化审计监督"的步伐,审计学在我国高等教育中的地位日益提高,作为一个成长型的专业,在人才培养方面如何准确定位、明确体系设计、适应"互联网+"的大环境需要进一步的探究。 

【文章来源】：营销界. 2020,(44)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
■引言
■应用型高校审计人才培养现状
    （一）应用型审计人才培养模式同质化
    （二）应用型审计人才培养层次滞后化
    （三）应用型审计人才培养需求模糊化
    （四）应用型审计人才数据整合力不足
    （五）应用型审计教学资源稀缺化
■新时代下审计人才需求分析
■构建满足不同需求的人才培养教学体系
    （一）优化审计专业课程体系
    （二）产教学融合，完善实践教学体系
    （三）政校企联动，实现资源优化
    （四）搭建智能化实践平台
■总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]审计专业本科人才培养现状与对策——基于教师、学生与用人单位的三维调查问卷分析[J]. 颉茂华,刘冬梅.  财会通讯. 2013(01)



本文编号：3382321