“互联网+”时代高校审计人才培养体系构建

发布时间：2024-10-24 21:23

　　 本文结合"互联网+"时代背景,分析了审计人才的培养现状及不足,探究审计人才培养改革的难点,最后从学科建设、课程体系和实践教学等方面对审计人才的创新培养模式进行分析并提出建议。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、我国审计人才培养的现状
    （一）审计人才的分类及概述
        1. 国家审计。
        2. 内部审计。
        3. 社会审计。
    （二）我国传统审计人才培养模式的不足
        1. 审计人才培养的课程设置不合理。
        2. 审计人才教学模式单一。
        3. 审计专业教材更新滞后。
        4. 审计人才的实习质量不高。
        5. 审计人才职业道德教育不足。
二、审计人才培养模式改革的难点分析
    （一）高校审计人才培养模式固化
    （二）侧重注册会计师审计方向
    （三）师资力量薄弱
    （四）计算机审计教育资源缺乏
    （五）缺乏对口实习单位
三、“互联网+”时代下审计人才培养模式的创新要点
    （一）促进学科建设深化内涵、扩展外延
    （二）课程内容及形式的创新与拓展
    （三）培养持续学习能力并强化职业道德教育
    （四）提高教师信息化知识水平，促进师资队伍综合建设
    （五）丰富实践方式，提高实习质量



本文编号：4008215