标准开发过程中的知识显隐性转化研究

发布时间：2021-01-26 18:15

　　研究结合标准开发流程及其特点,对传统的SECI模型进行优化,将标准知识转化划分为5个阶段,揭示了每个过程中的输入输出、知识转移方向、系统的有序程度以及组织知识存量的变化,并以案例验证了上述理论。研究显示,标准开发过程中知识从个体到团队/部门到企业再到标准制定组织,自下而上传递。随着知识转化的周期循环,组织标准化水平也实现螺旋上升。 

【文章来源】：管理现代化. 2020,40(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

标准开发阶段中的知识转化过程

标准知识创生机制1

标准准备期是隐性知识外化的阶段,外化即隐性知识转化为显性知识。在部门或者团队的会议或其他形式的互动之中,多个个体之间的隐性知识相互交流和碰撞,不仅分享自己想法,也分析讨论他人的观点。最终个体的思维模式和技能被转化成为团队内部的共同术语和概念,隐性知识经初步编码后显化,也就是形成文字记录、图表、概念、模型等。标准化准备期个体的隐性知识上升为部门团队的显性知识,部门的工作手册、技术手册、管理方案等等相应产生,此时知识系统呈低级有序,具体机制见图3。(三)标准知识整合

【参考文献】：
期刊论文
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[2]基于SECI拓展模型的产学研协同创新知识转化行为研究[J]. 方刚,顾莉莉.  软科学. 2019(06)
[3]技术标准化与知识管理关系研究:生命周期视角[J]. 姜红,吴玉浩,高思芃.  科技进步与对策. 2018(13)
[4]核心价值——ASTM标准卓越之本[J]. 唐建思.  中国标准化. 2012(08)
[5]量子知识创造（Q-SECI）模型构建及机制初探——基于顿悟学习对SECI模型的一种拓展[J]. 褚建勋,汤书昆,肖向兵,裴世兰.  科学学与科学技术管理. 2006(12)
[6]知识创造的IDE-SECI模型——对野中郁次郎“自我超越”模型的一个扩展[J]. 耿新.  南开管理评论. 2003(05)



本文编号：3001590