以职业生涯管理为导向的XY设计院培训体系研究

发布时间：2017-04-15 00:01

  本文关键词：以职业生涯管理为导向的XY设计院培训体系研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：培训作为人力资源开发主要的方式之一,因其与众不同的“造血”功能,而越来越受到各大企业和公司的重视。员工从入职的第一天起无不关心自己的职业成长,无不希望伴随着企业的发展壮大,成就自身的职业梦想。本文以XY设计院为例,从员工的愿望出发,开展了以职业生涯管理为导向的培训体系研究。将职业生涯管理与员工的培训工作相结合,使员工在职业发展的道路上时刻感受到来自公司的重视与关切,自觉将个人发展目标与公司长远目标的有机统一,共同成长、共同实现目标价值。XY设计院是一家以技术见长的电力勘察设计公司,经过多年的发展,已在电力工程建设领域取得令人瞩目的成就,但该公司的员工培训工作存在诸多问题。本文按照发现问题、分析问题以及解决问题的思路,运用访谈法、问卷调查法对XY设计院培训现状进行分析,查找培训工作存在的问题,对处于不同职业生涯阶段的员工开展培训的需求调研,针对调研的不同结果构建以职业生涯管理为导向培训体系。本文设计了XY设计院以职业生涯管理为导向的员工培训体系。整个培训体系包括:公司发展战略体系、职业生涯管理体系、员工培训体系、制度保障体系四部分,其中,公司发展战略体系是指引,它确定了公司长远发展目标。职业生涯管理体系是导向,它贯穿于整个培训工作,在员工成长的各阶段关心员工的兴趣、技能、职业目标变化,根据实际情况与员工一起动态调整职业生涯发展规划,找到提升自我的合适的职业培训方式。员工培训体系是主体,它包括入职期员工培训、成长期员工培训、成熟期员工培训三个阶段多个培训方案。每个方案从目标分析到评估反馈都独立运行,员工可以根据职业规划的需要有的放矢的参加对未来发展有帮助的培训,从而不断提升每个人对职业环境控制能力,直到实现期望的职业发展目标。制度保障体系由一组与职业生涯管理、员工培训活动有关的规章制度组成,它确保了整个培训体系规范顺畅的运行。本文设计的以职业生涯管理为导向的培训体系,虽以XY设计院为研究对象,但对同类型的设计单位开展贯穿员工职业生涯全过程的培训工作,具有一定的借鉴意义。
【关键词】：职业生涯管理 员工培训 培训体系 入职期 成长期 成熟期
【学位授予单位】：东华大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：F272.92;F426.61
【目录】：

• 摘要6-8
• Abstract8-15
• 第一章 绪论15-22
• 1.1 研究的背景及意义15-18
• 1.1.1 研究背景15-16
• 1.1.2 选题意义16-18
• 1.2 论文研究方法与逻辑框架18-22
• 1.2.1 研究方法18-19
• 1.2.2 逻辑框架19-22
• 第二章 相关理论与文献综述22-34
• 2.1 员工培训研究综述22-26
• 2.1.1 员工培训的含义22
• 2.1.2 培训体系的构成22-23
• 2.1.3 主要培训理论23-26
• 2.2 职业生涯管理理论综述26-31
• 2.2.1 相关概念26-27
• 2.2.2 主要职业生涯选择和发展阶段理论27-30
• 2.2.3 职业通道理论30-31
• 2.3 职业生涯管理与员工培训体系的关系31-34
• 第三章 XY设计院员工培训现状34-44
• 3.1 XY设计院简介34-36
• 3.1.1 发展历程34
• 3.1.2 组织架构34-36
• 3.1.3 人力资源情况36
• 3.2 XY设计院培训概述36-42
• 3.2.1 各层面培训情况36-39
• 3.2.2 职业生涯通道设置39-41
• 3.2.3 培训现状分析41-42
• 3.3 本章小结42-44
• 第四章 XY设计院员工培训工作存在问题及分析44-56
• 4.1 高层访谈44-46
• 4.1.1 访谈目的44
• 4.1.2 访谈提纲44
• 4.1.3 访谈内容汇总44-46
• 4.2 面向不同通道人员焦点小组访谈46-49
• 4.2.1 访谈目的46
• 4.2.2 访谈范围46
• 4.2.3 访谈提纲46-47
• 4.2.4 访谈数据统计47
• 4.2.5 访谈内容汇总47-49
• 4.3 培训工作存在问题分析49-54
• 4.3.1 问题鱼骨图49-50
• 4.3.2 存在的主要问题50-54
• 4.4 本章小结54-56
• 第五章 XY设计院培训体系需求分析56-75
• 5.1 调研设计56-58
• 5.1.1 问卷设计56-57
• 5.1.2 样本选择57-58
• 5.2 数据分析58-72
• 5.2.1 不同职业生涯方差分析58-61
• 5.2.2 不同职业生涯培训需求差异分析61-67
• 5.2.3 不同类别的职业生涯通道培训需求差异分析67-72
• 5.3 本章小结72-75
• 第六章 XY设计院职业生涯管理为导向的培训体系设计75-100
• 6.1 培训体系设计的总体思路75-76
• 6.2 入职期员工培训方案设计76-83
• 6.2.1 方案设计框架76-77
• 6.2.2 新员工职业生涯导航77-78
• 6.2.3 新员工培训方案设计78-82
• 6.2.4 专业性岗位培训方案设计82-83
• 6.3 成长期员工培训方案设计83-91
• 6.3.1 方案设计框架83-84
• 6.3.2 成长期员工职业生涯管理84-85
• 6.3.3 专家型人才培训方案85-89
• 6.3.4 项目管理人员培训方案89-91
• 6.4 成熟期员工培训方案设计91-96
• 6.4.1 方案设计框架91-92
• 6.4.2 成熟期员工职业生涯管理92
• 6.4.3 中层管理人员培训方案92-95
• 6.4.4 高层管理人员培训方案95-96
• 6.5 培训保障制度96-98
• 6.5.1 职业生涯管理制度97
• 6.5.2 培训管理制度97-98
• 6.5.3 培训考核评估制度98
• 6.6 本章小结98-100
• 结论100-102
• 参考文献102-105
• 附录105-107
• 致谢107

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