A公司业绩诊断和提升策略研究
发布时间：2021-04-07 12:40
自2016年,中国全面开放二胎政策的驱动下,学前教育行业充满了新的机遇,大量投资开始涌入学前教育行业,各类学前教育品牌连锁公司如雨后春笋般涌现。然而,在2018年11月国家发布了鼓励开办普惠非营利性幼儿园政策,规定幼教机构80%为非营利性幼儿园（公办园和普惠园）,20%为营利性民办幼儿园后,营利性幼儿园市场份额开始急剧紧缩。众多学前教育连锁品牌间同时面对市场原有的大量竞争者及限20%营利性幼儿园这样被压缩的市场容量的冲击,行业竞争环境愈发激烈,不少企业因其业绩不佳而面临倒闭。因此,研究民办营利性幼儿园公司如何提升业绩具有非常重要的意义。本文将从主营业务为民办营利性幼儿园品牌加盟与服务的A公司的经营实际情况入手,对A公司业绩（营业额和利润）下滑情况展开研究。本项研究将利用企业诊断理论和诊断方法,通过文献法、问卷法、访谈法对A公司进行调查。本研究结合PEST、波特五力、SWOT分析法,对A公司的外部、内部环境因素进行深入分析,并采用波士顿分析法对A公司产品进行重新梳理。研究结果表明,现阶段A公司的业绩下滑不单和外部变化的市场环境有关,同时,也因A公司单一业务难以匹配市场趋势和新的商机,市场...
【文章来源】：华南理工大学广东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：91 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
本文研究路径图
华南理工大学硕士学位论文12图2-1A公司组织架构图A公司的各部门及定位如表2-1所示，各部门分工合作，为其加盟园所提供相关运营、管理、教育教学等相关办学服务。表2-1A公司各部门及定位表部门定位&职责市场部负责A公司的品牌宣传推广和加盟园区的招生宣传策划工作，让受众更容易找到和更直观地认识A公司教育品牌。产品部为教育投资人提供软硬件规划服务，让教育投资人以相比于市场更优惠的价格采购到符合国家标准和儿童身心发育的产品。教研培训部负责自有课程体系的研发，以及向加盟园所提供运营管理和教学的培训服务，让教育投资人的团队掌握先进的教学方式和运营管理方法。设计部空间设计组负责为加盟园所提供室内设计和建筑外观设计服务，让园所内外保持和品牌形象和风格一致；平面设计组负责A公司及其加盟园所进行VI系统的设计，将品牌形象融入宣传渠道中。人力行政部负责A公司后勤服务顺利运转，提升员工满意度。法务部负责A公司和加盟机构的法律方面事务和危机管理，保障企业和加盟机构良好的运营环境。财务部负责核算企业经营成本和收入，为企业制定良好的财务规划，为企业制定业绩目标提供有力的依据。2.1.3A公司技术特点A公司拥有多年的学前教育行业经验和雄厚的技术实力，主要体现在：融合国际且符合国情的教育教学体系，独立的全面发展的课程研发的办园服务。自A公司成立以来，一直致力于钻研提升国内学前教育品质的教科研工作，在学前教育教科研领域拥有多项
华南理工大学硕士学位论文201、业绩相比上一年业绩下滑严重通过对企业内部数据收集，如图2-2，纵向对比了A公司近四年业绩情况，A公司2016-2018年营业收入和利润逐年上涨，2018年利润相对于2017年利润实现翻番并上升至历年峰值，然而在2019年，A公司营业收入较2018年下降23%，利润降至为0，为历年最低。图2-2A公司近四年经营数据图2、年度营业收入比例发生变化A公司收入来源大多数来源于高端营利性幼儿园的加盟和服务，其收入来源主要有：旗下幼儿园和早幼教一体园的加盟费、年费及幼儿园购置的配套产品费用，这些产品全部基于市场对象为A公司旗下营利性幼儿园。根据图2-3及图2-4对比所示，相比A公司2018年的营业收入占比，2019年A公司收入中，幼儿园加盟品类占比明显降低，由77%降低至31%，收入缩幅超过一半。图2-3A公司2018年度各产品收入占比图
【参考文献】：
期刊论文
[1]应对疫情传统服务业谋变破局[J]. 宋兹鹏. 中国商界. 2020(03)
[2]学前教育“小学化”:危害、成因及解决策略[J]. 吴斯婷. 林区教学. 2020(02)
[3]学前教育立法中普惠性民办幼儿园的性质定位[J]. 唐淑艳,龚向和. 湖南师范大学教育科学学报. 2019(06)
[4]普惠性学前教育的内涵辨析与发展路径创新[J]. 姜勇,李芳,庞丽娟. 学前教育研究. 2019(11)
[5]我国普惠性民办幼儿园认定管理政策文本的ROST数据挖掘系统分析[J]. 李芳,姜勇. 教育经济评论. 2019(03)
[6]幼教集团化管理下教师队伍建设与学科带头人培养探索——以宜宾市翠屏区学前教育集团化管理为例[J]. 王芳,郭立,李伟. 文教资料. 2019(08)
[7]唯品会:竞争环境阐述之波特五力分析模型[J]. 侯哲. 营销界. 2019(11)
[8]小区配套幼儿园不得营利,政策善意如何兑现[J]. 然玉. 科学大观园. 2019(04)
[9]努力发展以质量为导向的学前教育——学习《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》的体会[J]. 虞永平. 幼儿教育. 2019(Z1)
[10]欧洲国家发展普惠性学前教育的路径选择[J]. 刘焱,武欣. 比较教育研究. 2019(01)
硕士论文
[1]广东省0-3岁婴幼儿托育服务教养人员素质现状调查研究[D]. 周秀秀.广州大学 2019
[2]师范院校0-3早期教育专业人才培养的探究[D]. 龙明慧.湖南师范大学 2011
[3]连锁经营中的法律问题研究[D]. 任洪涛.重庆大学 2009
本文编号：3123506
【文章来源】：华南理工大学广东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：91 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
本文研究路径图
华南理工大学硕士学位论文12图2-1A公司组织架构图A公司的各部门及定位如表2-1所示，各部门分工合作，为其加盟园所提供相关运营、管理、教育教学等相关办学服务。表2-1A公司各部门及定位表部门定位&职责市场部负责A公司的品牌宣传推广和加盟园区的招生宣传策划工作，让受众更容易找到和更直观地认识A公司教育品牌。产品部为教育投资人提供软硬件规划服务，让教育投资人以相比于市场更优惠的价格采购到符合国家标准和儿童身心发育的产品。教研培训部负责自有课程体系的研发，以及向加盟园所提供运营管理和教学的培训服务，让教育投资人的团队掌握先进的教学方式和运营管理方法。设计部空间设计组负责为加盟园所提供室内设计和建筑外观设计服务，让园所内外保持和品牌形象和风格一致；平面设计组负责A公司及其加盟园所进行VI系统的设计，将品牌形象融入宣传渠道中。人力行政部负责A公司后勤服务顺利运转，提升员工满意度。法务部负责A公司和加盟机构的法律方面事务和危机管理，保障企业和加盟机构良好的运营环境。财务部负责核算企业经营成本和收入，为企业制定良好的财务规划，为企业制定业绩目标提供有力的依据。2.1.3A公司技术特点A公司拥有多年的学前教育行业经验和雄厚的技术实力，主要体现在：融合国际且符合国情的教育教学体系，独立的全面发展的课程研发的办园服务。自A公司成立以来，一直致力于钻研提升国内学前教育品质的教科研工作，在学前教育教科研领域拥有多项
华南理工大学硕士学位论文201、业绩相比上一年业绩下滑严重通过对企业内部数据收集，如图2-2，纵向对比了A公司近四年业绩情况，A公司2016-2018年营业收入和利润逐年上涨，2018年利润相对于2017年利润实现翻番并上升至历年峰值，然而在2019年，A公司营业收入较2018年下降23%，利润降至为0，为历年最低。图2-2A公司近四年经营数据图2、年度营业收入比例发生变化A公司收入来源大多数来源于高端营利性幼儿园的加盟和服务，其收入来源主要有：旗下幼儿园和早幼教一体园的加盟费、年费及幼儿园购置的配套产品费用，这些产品全部基于市场对象为A公司旗下营利性幼儿园。根据图2-3及图2-4对比所示，相比A公司2018年的营业收入占比，2019年A公司收入中，幼儿园加盟品类占比明显降低，由77%降低至31%，收入缩幅超过一半。图2-3A公司2018年度各产品收入占比图
【参考文献】：
期刊论文
[1]应对疫情传统服务业谋变破局[J]. 宋兹鹏. 中国商界. 2020(03)
[2]学前教育“小学化”:危害、成因及解决策略[J]. 吴斯婷. 林区教学. 2020(02)
[3]学前教育立法中普惠性民办幼儿园的性质定位[J]. 唐淑艳,龚向和. 湖南师范大学教育科学学报. 2019(06)
[4]普惠性学前教育的内涵辨析与发展路径创新[J]. 姜勇,李芳,庞丽娟. 学前教育研究. 2019(11)
[5]我国普惠性民办幼儿园认定管理政策文本的ROST数据挖掘系统分析[J]. 李芳,姜勇. 教育经济评论. 2019(03)
[6]幼教集团化管理下教师队伍建设与学科带头人培养探索——以宜宾市翠屏区学前教育集团化管理为例[J]. 王芳,郭立,李伟. 文教资料. 2019(08)
[7]唯品会:竞争环境阐述之波特五力分析模型[J]. 侯哲. 营销界. 2019(11)
[8]小区配套幼儿园不得营利,政策善意如何兑现[J]. 然玉. 科学大观园. 2019(04)
[9]努力发展以质量为导向的学前教育——学习《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》的体会[J]. 虞永平. 幼儿教育. 2019(Z1)
[10]欧洲国家发展普惠性学前教育的路径选择[J]. 刘焱,武欣. 比较教育研究. 2019(01)
硕士论文
[1]广东省0-3岁婴幼儿托育服务教养人员素质现状调查研究[D]. 周秀秀.广州大学 2019
[2]师范院校0-3早期教育专业人才培养的探究[D]. 龙明慧.湖南师范大学 2011
[3]连锁经营中的法律问题研究[D]. 任洪涛.重庆大学 2009
本文编号：3123506
本文链接：https://www.wllwen.com/jingjilunwen/xmjj/3123506.html
