D公司销售团队移动学习研究
发布时间:2021-07-14 19:56
企业培训是基于企业目标需求和个人学习行为的有效结合。人才升级才能成就企业升级,形成企业竞争力。过去二十年中,信息技术的发展与移动互联网的普及已经对各个行业和企业产生了巨大和深远的影响,也同样给企业培训带来了巨大的变革。员工的学习习惯已经发生重大变化,通过手机获取知识与技能已成为员工学习与接收培训的重要途径。近年来,移动学习因其便利性、交互性、广覆盖等特点,成为企业培训热点。企业竞争力来源于员工为客户创造价值的核心特长与技能。企业的产品或服务能否顺利推向市场,销售团队的能力具有重要作用,而销售团队的培训工作是对其能力的重要支持。但在企业实践过程中,销售团队由于其高度依赖经验、销售人员出差任务多、时间表灵活等原因,传统的企业培训手段对于团队销售能力的提升具有一定的局限性。因此,企业移动培训,即基于移动学习APP的远程碎片化培训、短案例库建立与案例分享,成为许多企业的选择。如何在企业培训中真正应用好移动学习这一新手段,成为企业管理者普遍关注的问题。本文在参考国内外文献和深入企业访谈的基础上,基于移动学习的相关理论基础,着重研究了企业采用移动学习(Mobile Learning)的方式进行业务...
【文章来源】:厦门大学福建省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:63 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图2-1企业培训的演变??资料来源:陈澄波张雷著.移动学习企业培训的“风口”?M.北京:机械工业出版社,2015.??
(一)平台功能??1.学员端??学员界面如图4-1所示,由首页、社区、个人中心等页面组成。??????〇?中国联通子?10:36?C?33%C3??LJ?Q课程名&、讲师.关键字????@??????运营知识?s据报吿?自我费理?班课培训??0/T\?W為?/爆、??案例分??並务技庙?知识百问?更多??1新员工培训专厲?更多B??DD1售前培训PPT&考试??麵〗_f!i?3_验??任务完成率0%??i学习安排?更多B??■?录屏最终弹-班迪卡录??,S务:录屏崧终弹-班迪卡录??Q?@?A???页?ftE?发叹?ix.m??图4-1移动学习平台学员操作界面??资料来源:根据D公司内部资料整理,2017??30??
一、?反应评估??反应评估即评估学员的满意程度,如图4-3所示,移动学习平台内置了课程评??估模板,通过线上评估调查和线下访谈反馈,了解学员对移动学习平台的课程设置??和学习方式满意度。??从数据来看D公司销售团队的参与度和满意度相对较高:2017年6月移动学习??平台上线,拥有205位学员;截止至2017年12月,用户激活率100%;月活跃率达??到97.?56%;月人均在线时长达到89.?10分钟;同事圈微博数1657条,回复的微博数??量898条;抽奖次数2164次,参与抽奖人数195人。?????〇〇?中H移动令?00:43?100%?中〇8联通笮?15:36?i.?26X1Z>??<?课程详情?<?撰写评价?提交??I.?学运营,你必须学会深入思考??丨臟誦??团队管理-如何激励你的队员?丨??^■::?其他?I??*★**11?(5评价)(6?出??团队管理?如何激励你的队员?|??学习?驗??学习完1遇课程??通关奖励:10金币200经验??章节??图4-3课程评估??资料来源:根据D公司内部资料整理,2017??二、?学习评估??学习评估即测定学员的学习获得程度,如图4-4所示,D公司通过移动学习平台??中的行为数据及考试功能测试学员的学习情况:平台上线以来
【参考文献】:
期刊论文
[1]企业移动学习APP功能体系模型研究[J]. 王颖,杨向荣,杨椿,王涛. 无线互联科技. 2016(16)
[2]互联网内容走向何方?——从UGC、PGC到业余的专业化[J]. 胡泳,张月朦. 新闻记者. 2016(08)
[3]“互联网+”时代中国成人学习变革[J]. 吴峰,李杰. 开放教育研究. 2015(05)
[4]基于建构主义学习理论的移动学习教学设计研究[J]. 柳延东. 贺州学院学报. 2012(01)
[5]在线学习生态系统中远程学习者研究[J]. 谢艳阳,张秀梅. 广州广播电视大学学报. 2010(01)
[6]建构主义学习理论综述[J]. 陈威. 学术交流. 2007(03)
[7]美国当代成人学习理论述评[J]. 王海东. 中国成人教育. 2007(01)
[8]移动学习:下一代的学习——在亚洲开放大学协会第18届年会上的主题报告[J]. 德斯蒙德·基更,徐辉富. 开放教育研究. 2004(06)
[9]试论工商管理学科的案例研究方法[J]. 欧阳桃花. 南开管理评论. 2004(02)
本文编号:3284793
【文章来源】:厦门大学福建省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:63 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图2-1企业培训的演变??资料来源:陈澄波张雷著.移动学习企业培训的“风口”?M.北京:机械工业出版社,2015.??
(一)平台功能??1.学员端??学员界面如图4-1所示,由首页、社区、个人中心等页面组成。??????〇?中国联通子?10:36?C?33%C3??LJ?Q课程名&、讲师.关键字????@??????运营知识?s据报吿?自我费理?班课培训??0/T\?W為?/爆、??案例分??並务技庙?知识百问?更多??1新员工培训专厲?更多B??DD1售前培训PPT&考试??麵〗_f!i?3_验??任务完成率0%??i学习安排?更多B??■?录屏最终弹-班迪卡录??,S务:录屏崧终弹-班迪卡录??Q?@?A???页?ftE?发叹?ix.m??图4-1移动学习平台学员操作界面??资料来源:根据D公司内部资料整理,2017??30??
一、?反应评估??反应评估即评估学员的满意程度,如图4-3所示,移动学习平台内置了课程评??估模板,通过线上评估调查和线下访谈反馈,了解学员对移动学习平台的课程设置??和学习方式满意度。??从数据来看D公司销售团队的参与度和满意度相对较高:2017年6月移动学习??平台上线,拥有205位学员;截止至2017年12月,用户激活率100%;月活跃率达??到97.?56%;月人均在线时长达到89.?10分钟;同事圈微博数1657条,回复的微博数??量898条;抽奖次数2164次,参与抽奖人数195人。?????〇〇?中H移动令?00:43?100%?中〇8联通笮?15:36?i.?26X1Z>??<?课程详情?<?撰写评价?提交??I.?学运营,你必须学会深入思考??丨臟誦??团队管理-如何激励你的队员?丨??^■::?其他?I??*★**11?(5评价)(6?出??团队管理?如何激励你的队员?|??学习?驗??学习完1遇课程??通关奖励:10金币200经验??章节??图4-3课程评估??资料来源:根据D公司内部资料整理,2017??二、?学习评估??学习评估即测定学员的学习获得程度,如图4-4所示,D公司通过移动学习平台??中的行为数据及考试功能测试学员的学习情况:平台上线以来
【参考文献】:
期刊论文
[1]企业移动学习APP功能体系模型研究[J]. 王颖,杨向荣,杨椿,王涛. 无线互联科技. 2016(16)
[2]互联网内容走向何方?——从UGC、PGC到业余的专业化[J]. 胡泳,张月朦. 新闻记者. 2016(08)
[3]“互联网+”时代中国成人学习变革[J]. 吴峰,李杰. 开放教育研究. 2015(05)
[4]基于建构主义学习理论的移动学习教学设计研究[J]. 柳延东. 贺州学院学报. 2012(01)
[5]在线学习生态系统中远程学习者研究[J]. 谢艳阳,张秀梅. 广州广播电视大学学报. 2010(01)
[6]建构主义学习理论综述[J]. 陈威. 学术交流. 2007(03)
[7]美国当代成人学习理论述评[J]. 王海东. 中国成人教育. 2007(01)
[8]移动学习:下一代的学习——在亚洲开放大学协会第18届年会上的主题报告[J]. 德斯蒙德·基更,徐辉富. 开放教育研究. 2004(06)
[9]试论工商管理学科的案例研究方法[J]. 欧阳桃花. 南开管理评论. 2004(02)
本文编号:3284793
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