我国多元文化背景下大学生政治认同教育研究

发布时间：2018-05-12 11:03

本文选题：多元文化 + 政治认同　；参考：《东北师范大学》2015年博士论文

【摘要】：改革开放开启了我国社会转型的进程,此后,我国社会原有的利益格局被打破,人们的利益意识开始觉醒,整个社会的活力被激发出来,从这一刻起,我国社会的文化格局也发生了根本性转变,原来一元化的文化结构开始松动。市场化改革以后,我国社会转型加速,利益主体日益多样化,我国融入世界政治、经济、文化体系的步伐加快,各种各样的文化形态在我国社会扎根,多元文化格局逐渐形成。在这样的背景下,人们的思想观念发生了深刻变动,大学生作为最容易接受新鲜事物、思想最活跃的群体,深受多元文化的影响,大学生政治认同的养成与维系都面临新的挑战。本文认为,大学生政治认同关系到党长期执政的青年基础是否稳固、中国特色社会主义事业是否后继有人,大学生政治认同教育关系到我国高校“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的核心问题。因此,调查当前大学生政治认同的现状,分析其中存在的问题,提出有针对性的解决策略,具有积极而重大的意义。通过本文的研究,我们得出的基本结论是,大学生政治认同主要包括对国家的认同、对党的领导和执政的认同以及对中国特色社会主义的认同,这三个认同虽然分别居于各自内容,但又具有统一性,核心是对党的领导和执政的认同。大学生对国家的认同,即是对中国共产党领导的社会主义新中国的认同,是对党领导人民创建这个国家、建设这个国家的认同;对中国特色社会主义的认同,即对党领导人民开创的中国特色社会主义道路、制度、理论的认同,中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导。也就是说,三个认同统一于对党的认同。为了促进大学生政治认同的养成与维系,就必须有目的地开展政治认同教育,大学生政治认同教育就是要使大学生接受、认可和内化对党的支持、热爱和追随。大学生政治认同教育的主要内容就是党的历史和现实、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义理论体系的认同教育。大学生政治认同教育要根据大学生政治认同的发生的内外机理,结合当前多元文化的挑战,有目的、有计划、有组织的开展。教育是养成的手段和过程,养成是教育的目的和结果。大学生政治认同教育可以从马克思主义关于意识形态的理论、人的全面发展理论、社会交往理论,政治学的政治认同理论,社会学的认同理论,心理学的认同理论等方面汲取理论资源。新中国的青年学生政治认同教育,经历了建国初至改革开放前的创立时期,改革开放初期的新探索,市场经济条件下的继续发展,新世纪新阶段的改革调整和全面发展等多个阶段,积淀了一系列的历史经验,包括培养造就一批又一批合格建设者和可靠接班人、坚定不移地用发展着的马克思主义教育大学生、不断推进高校思想政治理论课教学的改革、积极建设有利于大学生政治认同的校园文化、不断改进大学生政治认同教育的方式方法、切实加强大学生政治认同教育的领导和管理等。多元文化影响着大学生政治认同,影响政治认同教育的内容和形式,影响着大学生对政治认同教育目标的认同。在多元文化背景下,推进大学生政治认同教育与养成,首先,要确立大学生政治认同教育的目标与原则。大学生政治认同教育的目标是由四个递进的层次构成的,即要形成和巩固对中国共产党执政的认同、养成和维系对中国特色社会主义的认同、成为中国特色社会主义政治认同的传播者、成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。大学生政治认同教育要遵循方向性、人本性、继承性、借鉴性、实效性等原则。其次,要建立大学生政治认同教育的宏观策略,主要是用“三个自信”引领政治认同教育的方向,努力提高大学生的马克思主义理论水平,消解各种错误社会思潮的影响,不断推进我国政治经济发展,为政治认同教育创造条件。大学生政治认同教育的具体对策,包括推动大学生政治认同教育的内容深化与模式优化、拓展大学生政治认同教育的渠道与途径、创新大学生政治认同教育的载体和平台、优化大学生政治认同教育的环境。
[Abstract]:With the reform and opening up , the process of social transformation in our country has been opened up . After that , our society ' s original interests pattern has been broken , people ' s interest consciousness has begun to wake up , and the vitality of the whole society has been aroused . The college students ' political identity education is composed of four progressive levels : the history and reality of the Communist Party , the new exploration in the early period of the reform and opening - up , the reform and adjustment in the new stage of the reform and opening - up , the reform and adjustment of the new stage of the new century , the reform and adjustment of the new stage of the new century , and the development of the socialist theoretical system . In order to promote the development of political and economic development of our country and to create the conditions for political identity education , the concrete countermeasures of college students ' political identity education include promoting the content deepening and pattern optimization of political identity education of college students , expanding the channels and ways of college students ' political identity education , innovating the carrier and platform of college students ' political identity education , and optimizing the environment of college students ' political identity education .

【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641

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