问题化学习在思想政治课堂中的应用
发布时间：2021-04-16 14:40
当人类迈入21世纪,国际间的竞争日趋激烈,综合国力的较量日益为世人所关注,各国力图占领人才高地,而教育的改革首当其冲。顺应国际教育改革的趋势,我国新一轮课程改革逐步走向深入。新一轮的课程改革,涉及教育理念、教育模式、教学方法、教材研究、评价制度、考试制度等全方位的改革。在这一系统的改革中,课堂教学改革是首要,是每一位教师必须思考和亟待实施的问题。在课堂教学改革中,人们都在探索新课改下的新课堂,以实施高效课堂和有效教学,于是在教学流程的每个环节与课堂的方式上都作了许多艰苦探索和有益的尝试。目前问题化学习在思想政治课堂上的应用已为很多教师所采纳。这一全新的教学课堂方式符合创新教育和素质教育的需要,有利于实现新课改的教学理念,有助于提升教师自身专业素质,促进学生的有效学习。然而问题化学习作为一种新的课堂教学方式,在理论和实践的层面仍存在一些问题。这些问题的出现,影响这一课堂教学方式的实效。基于问题化学习在思想政治课堂教学中的理论价值和实践意义,本文对此问题从理论和实践两个维度,尤其是对课堂教学中的操作性流程作以初步的探析。本文分为四章：第一章：绪论。主要阐述了选题的背景、意义、研究现状、研究...
【文章来源】：陕西师范大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：61 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题背景
1.2 研究意义
1.2.1 符合创新教育和素质教育的需求
1.2.2 有利于实现新课改的教学理念
1.2.3 有助于提升教师自身专业素质,促进学生的有效学习
1.3 研究现状
1.4 研究的思路和方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
1.5 课题研究的创新之处
第2章 问题化学习概述
2.1 问题化学习的内涵
2.1.1 问题界定
2.1.2 问题的类型
2.1.3 问题化学习的内涵
2.2 问题化学习的特征
2.2.1 以学习为中心
2.2.2 问题化学习是一种持续的学习行为
2.2.3 问题化学习是一种广义的问题解决
2.2.4 以问题系统来展开
2.3 问题化学习的理论基石
2.3.1 建构主义的学习理论
2.3.2 多元智能理论
第3章 问题化学习的过程设计
3.1 “三位一体”的问题观
3.1.1 以学科的问题为基础
3.1.2 以学生的问题为起点
3.1.3 以教师的问题为引导
3.2 课时学习过程的问题化设计
3.2.1 确定课堂的基本线索
3.2.2 确定和分解学生的学习任务
3.2.3 明确具体的学习目标
3.2.4 学会预设学生问题,推进问题的解决
3.2.5 选择正确的教学组织形式
3.2.6 教学反馈评估
3.2.7 课时学习过程的问题化设计实例
3.3 单元学习过程的问题化设计
3.3.1 单元目标分析
3.3.2 单元学习过程设计中应注意的问题
3.3.3 单元学习过程的问题化设计实例
3.4 教材学习过程的问题化设计
3.4.1 以问题引导学生探究新知
3.4.2 以问题澄清学生模糊认识
第4章 问题化学习在思想政治课堂中的应用
4.1 问题化学习课堂教学案例展示
4.2 问题化学习课堂的透视与分析
4.2.1 成功之处
4.2.2 不足之处
4.3 问题化学习课堂存在问题的解决策略
4.3.1 教师的问题设计艺术
4.3.2 教师的课堂提问艺术
结语
参考文献
附录一
附录二
致谢
攻读研究生期间科研成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]探究思想政治课堂教学中的提问[J]. 陈玉. 新课程导学. 2012(18)
[2]强化问题意识 实施有效教学——浅谈中学政治教学中对学生问题意识的培养[J]. 陈敏. 福建基础教育研究. 2010(01)
[3]教师课堂提问的公正性思考[J]. 唐晋. 基础教育参考. 2009(10)
[4]高中思想政治课堂上如何进行提问[J]. 徐万由. 考试周刊. 2009(33)
[5]谈高中思想政治课的问题设计[J]. 刘雅芝. 考试周刊. 2009(24)
[6]矫治教师课堂提问行为 提高课堂提问的有效性[J]. 屠亚斐. 新课程研究(基础教育). 2009(06)
[7]政治课教学中课堂提问的意与境[J]. 吴希成. 现代教育论丛. 2009(04)
[8]谈课堂提问的类型与技巧[J]. 马峰. 上海教育科研. 2009(02)
[9]以问题为中心的高中历史课堂教学模式探究[J]. 庞晓晴. 广西教育学院学报. 2008(02)
[10]课堂提问的反馈艺术[J]. 蒋丽. 教学与管理. 2008(03)
硕士论文
[1]高中思想政治课堂教学中学生问题意识的培养探究[D]. 蹇云.苏州大学 2011
[2]高中思想政治课问题设计的有效性研究[D]. 姜旭晨.浙江师范大学 2011
[3]思想政治课问题教学中的“问题设计”研究[D]. 李莉莉.广西师范大学 2011
[4]问题教学法在中学历史教学中的应用研究[D]. 柳晓飞.重庆师范大学 2009
[5]高中思想政治课问题教学法运用研究[D]. 王红军.华中师范大学 2008
[6]新课改下中学思想政治课教学的提问艺术研究[D]. 邓艳红.湖南师范大学 2008
[7]课程改革背景下课堂有效提问的策略研究[D]. 刘晶.华中师范大学 2007
[8]高中政治课教学中学生问题意识的培养[D]. 孙军华.天津师范大学 2007
[9]问题教学法在思想政治课堂的实践研究[D]. 张欣媚.东北师范大学 2007
[10]思想政治课“问题—探究”教学模式的研究与实践[D]. 刘梅.东北师范大学 2005
本文编号：3141623
【文章来源】：陕西师范大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：61 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题背景
1.2 研究意义
1.2.1 符合创新教育和素质教育的需求
1.2.2 有利于实现新课改的教学理念
1.2.3 有助于提升教师自身专业素质,促进学生的有效学习
1.3 研究现状
1.4 研究的思路和方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
1.5 课题研究的创新之处
第2章 问题化学习概述
2.1 问题化学习的内涵
2.1.1 问题界定
2.1.2 问题的类型
2.1.3 问题化学习的内涵
2.2 问题化学习的特征
2.2.1 以学习为中心
2.2.2 问题化学习是一种持续的学习行为
2.2.3 问题化学习是一种广义的问题解决
2.2.4 以问题系统来展开
2.3 问题化学习的理论基石
2.3.1 建构主义的学习理论
2.3.2 多元智能理论
第3章 问题化学习的过程设计
3.1 “三位一体”的问题观
3.1.1 以学科的问题为基础
3.1.2 以学生的问题为起点
3.1.3 以教师的问题为引导
3.2 课时学习过程的问题化设计
3.2.1 确定课堂的基本线索
3.2.2 确定和分解学生的学习任务
3.2.3 明确具体的学习目标
3.2.4 学会预设学生问题,推进问题的解决
3.2.5 选择正确的教学组织形式
3.2.6 教学反馈评估
3.2.7 课时学习过程的问题化设计实例
3.3 单元学习过程的问题化设计
3.3.1 单元目标分析
3.3.2 单元学习过程设计中应注意的问题
3.3.3 单元学习过程的问题化设计实例
3.4 教材学习过程的问题化设计
3.4.1 以问题引导学生探究新知
3.4.2 以问题澄清学生模糊认识
第4章 问题化学习在思想政治课堂中的应用
4.1 问题化学习课堂教学案例展示
4.2 问题化学习课堂的透视与分析
4.2.1 成功之处
4.2.2 不足之处
4.3 问题化学习课堂存在问题的解决策略
4.3.1 教师的问题设计艺术
4.3.2 教师的课堂提问艺术
结语
参考文献
附录一
附录二
致谢
攻读研究生期间科研成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]探究思想政治课堂教学中的提问[J]. 陈玉. 新课程导学. 2012(18)
[2]强化问题意识 实施有效教学——浅谈中学政治教学中对学生问题意识的培养[J]. 陈敏. 福建基础教育研究. 2010(01)
[3]教师课堂提问的公正性思考[J]. 唐晋. 基础教育参考. 2009(10)
[4]高中思想政治课堂上如何进行提问[J]. 徐万由. 考试周刊. 2009(33)
[5]谈高中思想政治课的问题设计[J]. 刘雅芝. 考试周刊. 2009(24)
[6]矫治教师课堂提问行为 提高课堂提问的有效性[J]. 屠亚斐. 新课程研究(基础教育). 2009(06)
[7]政治课教学中课堂提问的意与境[J]. 吴希成. 现代教育论丛. 2009(04)
[8]谈课堂提问的类型与技巧[J]. 马峰. 上海教育科研. 2009(02)
[9]以问题为中心的高中历史课堂教学模式探究[J]. 庞晓晴. 广西教育学院学报. 2008(02)
[10]课堂提问的反馈艺术[J]. 蒋丽. 教学与管理. 2008(03)
硕士论文
[1]高中思想政治课堂教学中学生问题意识的培养探究[D]. 蹇云.苏州大学 2011
[2]高中思想政治课问题设计的有效性研究[D]. 姜旭晨.浙江师范大学 2011
[3]思想政治课问题教学中的“问题设计”研究[D]. 李莉莉.广西师范大学 2011
[4]问题教学法在中学历史教学中的应用研究[D]. 柳晓飞.重庆师范大学 2009
[5]高中思想政治课问题教学法运用研究[D]. 王红军.华中师范大学 2008
[6]新课改下中学思想政治课教学的提问艺术研究[D]. 邓艳红.湖南师范大学 2008
[7]课程改革背景下课堂有效提问的策略研究[D]. 刘晶.华中师范大学 2007
[8]高中政治课教学中学生问题意识的培养[D]. 孙军华.天津师范大学 2007
[9]问题教学法在思想政治课堂的实践研究[D]. 张欣媚.东北师范大学 2007
[10]思想政治课“问题—探究”教学模式的研究与实践[D]. 刘梅.东北师范大学 2005
本文编号：3141623
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