河南高等教育对经济发展贡献率的实证分析

发布时间：2020-12-02 11:05

　　如何提高地区的经济发展水平是学者们一直在研究的问题。人们逐渐意识到仅增加是劳动者数量是不够,还应当提升人力资本。尤其是高等教育,是提升人力资本的重要工具。本文采用经典的柯布-道格拉斯模型作为实证分析分析工具,对2008年至2017年我国各省市高等教育的经济发展贡献率进行测算,并重点将河南高等教育贡献率数据与其他省（市）的数据进行多维度的对比分析,分析发现其贡献率水平偏低。针对这一差距,提出完善建议。 

【文章来源】：现代营销(下旬刊). 2020年09期 第11-13页

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、高等教育对经济发展贡献率测算模型介绍
三、2008-2017年各省（市）高等教育对经济发展贡献率的测算
四、河南高等教育对经济发展贡献率的对比分析
五、提升河南高等教育对经济发展贡献率的对策


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等教育投资对经济增长的影响分析——基于投资异质性视角[J]. 陈霞,刘斌.  当代教育论坛. 2019(04)
[2]基于省际面板数据的广西与全国高等教育经济贡献的比较分析[J]. 刘深,黄毅菲.  经济与社会发展. 2017(05)
[3]中国区域高等教育对经济增长贡献率的时空特征研究——基于中国省域面板数据的实证分析[J]. 樊星,马树才.  中国高教研究. 2017(08)
[4]广东高等教育对经济增长贡献率的研究——以扩招前后为研究样本[J]. 薛亚涛,肖雪山,陈伟.  韶关学院学报. 2016(05)
[5]高等教育对经济增长的影响——基于分专业视角的实证分析[J]. 邸俊鹏,孙百才.  教育研究. 2014(09)
[6]新疆高等教育对经济增长贡献率的实证分析[J]. 秦放鸣,李尤媛.  当代经济. 2014(16)



本文编号：2895203