收入风险、融资约束与人力资本积累——公共教育投资的作用
发布时间:2021-02-02 21:13
尽管改革开放以来,我国经济保持了30多年的高速增长,但与此不相匹配的是,政府对公共教育的投资远远低于世界平均水平。从人类发展的角度来看,人力资本不但是经济增长的重要投入要素,人力资本的提升本身也是经济发展的核心目的。本文通过构建教育投资的世代交叠模型,说明存在收入风险和融资约束时,居民选择的教育水平将会低于社会最优水平;政府的公共教育投资具有融资效应和保险效应。基于OECD跨国数据的实证检验表明,政府公共教育投资能够促进人力资本水平的提高,这种促进作用在收入风险较大、融资约束较强的国家效果会更为突出。结合理论推导和实证检验,本文认为,在我国市场经济尚不完善,人力资本与劳动报酬匹配程度有待提升,劳动者面临显著收入风险,收入不平等状况严重的情况下,我国应进一步扩大公共教育投资,提升公共教育投资效率,以提高我国的人力资本水平。
【文章来源】:经济研究. 2014,49(07)北大核心CSSCI
【文章页数】:14 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]不同教育融资体制下的人力资本积累[J]. 舒元,才国伟. 统计研究. 2007(09)
[2]梯度二元融资结构下中国农村家庭的教育选择——基于嵌套LOGIT模型的实证分析[J]. 张锦华,吴方卫. 农业技术经济. 2007(02)
[3]大学高收费约束下的农户高等教育选择——Y县22户农民的访谈[J]. 王一涛,夏守信. 青年研究. 2004(12)
本文编号:3015376
【文章来源】:经济研究. 2014,49(07)北大核心CSSCI
【文章页数】:14 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]不同教育融资体制下的人力资本积累[J]. 舒元,才国伟. 统计研究. 2007(09)
[2]梯度二元融资结构下中国农村家庭的教育选择——基于嵌套LOGIT模型的实证分析[J]. 张锦华,吴方卫. 农业技术经济. 2007(02)
[3]大学高收费约束下的农户高等教育选择——Y县22户农民的访谈[J]. 王一涛,夏守信. 青年研究. 2004(12)
本文编号:3015376
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