协作教学在高校综合性课程教学中的应用——以《世界经济概论》课程教学为例

发布时间：2021-07-12 19:42

　　目前在高校教学中,对固定班级授课几乎都是一人讲授一门课,很少以团队的形式去教一个班级一门课。在高校课程体系中有许多课程包含不同专业内容。由于所学专业的课程安排和每节课的教学时间有限,这就要求每个教师在讲授综合性知识时要提高自己的专业能力。本文基于《世界经济概论》教学的探讨,认为以团队的形式并发挥各成员特长的协作教学方式,能有效提高综合性课程的教学效果,这也为协作教学提供了很大的应用空间。 

【文章来源】：决策探索(下). 2020,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校综合性课程教学现状
    (一)教学内容涉及范围较广
    (二)教学方式和考核方式单一
    (三)教材内容需要更新
二、协作教学在综合性课程教学中应用的必要性
    (一)培养综合型经济人才的需要
    (二)教学内容多样化所决定
三、协作教学应用中存在的问题
    (一)教学任务难以精确分解
    (二)教师间存在教学分歧
四、协作教学在综合性课程教学中的应用建议
    (一)加强领导,统筹规划
    (二)教学形式多样化


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校英语教师组建学科间协作教学范式研究[J]. 朱瑞君,余慧.  佳木斯职业学院学报. 2018(12)
[2]评《世界经济概论》[J]. 李俊江.  世界经济. 2012(05)
[3]跨学科协同教学——密歇根大学本科教学改革的新动向[J]. 刘海燕.  高等工程教育研究. 2007(05)
[4]多媒体和网络环境下协作教学模式的探讨[J]. 朱鸿雁.  外语界. 2006(S1)



本文编号：3280537