智能运输系统专业探究性教学模式和策略研究
发布时间:2017-08-20 13:21
本文关键词:智能运输系统专业探究性教学模式和策略研究
【摘要】:为了满足当前交通运输行业对智能运输系统专业高层次人才的需求,提高专业学生自行解决实践性问题的能力,本文在分析探究性教学方式和特点的基础上,给出了专业探究性教学目标,设计了专业探究性教学体系和教学策略。
【作者单位】: 东南大学智能运输系统研究中心;
【关键词】: 课程教学 探究性教学 智能运输系统
【基金】:东南大学教学改革研究项目资助(2013-152)
【分类号】:U495-4;G642.4
【正文快照】: 交通运输工程的信息化和智能化是当前行业发展的趋势,智能运输系统(Intelligent Transportation Systems,简称ITS)是IT产业与交通运输工程交叉而形成的新学科与产业[1],其主要功能是解决当前道路建设中交通设施、设备和应用系统的集成应用和协同互动,多源信息整合等现实问题,
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 ;新时代的开端——美国运输部长罗德尼E·斯莱特在第六界世界智能运输系统大会上致[J];中国公路(交通信息产业);2000年01期
2 张春平,黄敏,杨东援;深圳市智能运输系统建设机制分析[J];上海海运学院学报;2001年01期
3 汪海渊,周英杰,杨东援,朱彦东;智能运输系统标准化需求研究[J];交通与计算机;2001年04期
4 ;“2001海峡两岸智能运输系统学术研讨会”在武汉召开[J];交通科技;2001年05期
5 朱玲;智能运输系统初探[J];公路;2002年05期
6 ;“2003海峡两岸智能运输系统学术研讨会”在台北成功召开[J];交通与计算机;2004年01期
7 ;全国智能运输系统标准化技术委员会2004年年会在京召开[J];交通标准化;2004年11期
8 ;2004年智能运输系统产业及标准化国际发展趋势研讨会在京举办[J];交通标准化;2004年11期
9 徐s,
本文编号:706857
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/daoluqiaoliang/706857.html