基于“双元制”的高职计算机实践教学研究

发布时间：2018-04-17 17:04

  本文选题：高职院校 + 双元制　； 参考：《教育与职业》2016年02期

【摘要】：高职院校计算机教学的目的是为社会培养应用型、复合型的计算机人才,因此,高职院校必须不断适应新形势下的经济发展要求,主动树立为社会服务的意识,积极开展教学工作。高职院校应该注重"双元"化,充分发挥出自己的办学特色,以社会经济发展为导向,不断推动计算机教学改革,还要积极谋求院校与企业之间的合作,协同培养人才,为社会经济发展培养出更多更优秀的计算机人才,从而推动地区经济不断发展。
[Abstract]:The purpose of computer teaching in higher vocational colleges is to train applied and complex computer talents for the society. Therefore, higher vocational colleges must constantly adapt to the demands of economic development under the new situation and take the initiative to establish the consciousness of serving the society.We will actively carry out teaching work.Higher vocational colleges should pay attention to "duality", give full play to their own characteristics of running a school, take social and economic development as the guide, constantly promote the reform of computer teaching, and actively seek cooperation between colleges and enterprises to train talents in cooperation.Cultivate more and more excellent computer talents for the social and economic development, thus promote the regional economy to develop continuously.
【作者单位】： 周口职业技术学院;
【分类号】：G712.4;TP3-4

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 谢宗东;借鉴“双元制”进行中职课程改革的思考[J];煤炭高等教育;2004年02期

2 吕惠敏;奥地利的“双元制”教学模式及启示[J];职业教育研究;2004年11期

3 窦新顺,付俊薇;德国“双元制”核心阶梯课程模式探析[J];中国冶金教育;2004年06期

4 曾燕生;;定单式“双元制”教学探讨[J];中国培训;2005年12期

5 高云峰;高职院校实行“双元制”分层次学生教育管理模式探讨[J];中国林业教育;2005年04期

6 柳咏芬;“双元制”培养模式的探讨[J];职业技术;2005年08期

7 陈智刚;;借鉴德国“双元制”改革我院教学模式[J];科技广场;2005年11期

8 孟景舟;;也谈德国“双元制”的借鉴[J];中国职业技术教育;2006年08期

9 张正义;刘珊;;“双元制”和“订单式”高职人才培养模式的比较与启示[J];晋中学院学报;2006年05期

10 周衍安;;德国“双元制”职教考试制度评析与借鉴[J];职业技术教育;2006年22期

相关会议论文 前10条

1 陈伯平;项顺如;;“双元制”办学模式的探索和实践[A];全面建设小康社会与现代职业教育体系构建——中国职业技术教育学会2003年学术年会论文集[C];2003年

2 毛传俊;;陶行知“生活教育”理论与德国“双元制”模式[A];'96陶行知教育思想与职业教育研讨会论文集[C];1996年

3 陈光华;;德国“双元制”职业教育的发展历程[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（20）——外国教师教育史、职业与成人教育史研究[C];2009年

4 上海电子工业学校课题组;;校企结合培养模式的探索与研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（上海卷）[C];2010年

5 于素云;;基于“双元制”教育技术职业技能培养的探索[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

6 王国富;;德国“双元制”职业教育模式的特点及启示[A];农业职业教育与“三农”问题——云南省农业教育研究会2008年学术年会论文汇编[C];2008年

7 吴];王家晶;;引入双元制人才培养模式探索校企合作新路[A];北京高等职业教育教学实践与研究（2005-2007）[C];2008年

8 周波;;“双元制”模式是校企合作办学的有效途径[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（上海卷）[C];2010年

9 管德明;;借鉴陶行知教育思想 创建我国职教新模式——兼析德国职业教育“双元制”[A];'96陶行知教育思想与职业教育研讨会论文集[C];1996年

10 马树超;;完善职业教育体系条件保障的思考[A];全面建设小康社会与现代职业教育体系构建——中国职业技术教育学会2003年学术年会论文集[C];2003年

相关重要报纸文章 前10条

1 记者 朱振岳;浙江“双元制”助工人成技术骨干[N];中国教育报;2012年

2 记者沐滟;“双元制”订单孵化高技能人才[N];无锡日报;2011年

3 本报记者 丁洋;导入职教“双元制”培养稀缺专才[N];消费日报;2012年

4 本报驻柏林记者 王志远;“双元制”职教成就“德国制造”[N];经济日报;2014年

5 本报记者 潘光;引企入校完善职教“双元制”模式[N];中国教育报;2008年

6 赵建中;双元制人才培养模式本土化探索[N];光明日报;2009年

7 宋玉婷　杨社生;五台山五峰宾馆与太原旅游职业学院“双元制”办学[N];中国旅游报;2009年

8 本报驻太仓首席记者 徐允上;“双元制”教学创出“太仓样本”[N];苏州日报;2010年

9 南京高等职业技术学校校长 潘东标;双元制培训造就企业“免检”人才[N];中国教育报;2011年

10 本报记者 孙兴伟 通讯员 周辉;引进“双元制” 实现“本土化”[N];中国劳动保障报;2014年

相关博士学位论文 前1条

1 臧志军;职业教育国家制度的比较研究[D];华东师范大学;2013年

相关硕士学位论文 前10条

1 李艳玲;我国借鉴“双元制”模式的实践与问题研究[D];厦门大学;2006年

2 张书芳;德国“双元制”模式与中国高职院校“2+1”人才培养模式的比较研究[D];南昌大学;2014年

3 张芳芳;德国“双元制”人才培养模式在我国高职教育中的运用研究[D];四川师范大学;2011年

4 张勇智;中职学校“双元制”教育理念及模式研究[D];华东师范大学;2012年

5 李红琼;德国“双元制”职教模式研究[D];四川师范大学;2009年

6 林育真;德国的“双元制”教学模式在旅游职业学校的应用研究[D];厦门大学;2007年

7 丛培军;平度市职业教育中心“双元制”中等职业教育办学模式研究[D];山东师范大学;2005年

8 刘益青;高职“双元制”人才培养模式下现代职业人培养路径探究[D];华东理工大学;2014年

9 刘风彪;借鉴德国“双元制”职业教育模式加速我国职业教育的改革与发展[D];河北大学;2004年

10 吴勤仂;中德比较视野下的我国技工培养问题研究[D];江西师范大学;2008年

，

本文编号：1764473