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基于OBE的计算机科学与技术专业课程体系构建

发布时间:2021-01-09 22:18
  针对目前计算机科学与技术专业课程体系中存在的问题,依据OBE理念,提出构建计算机科学与技术专业模块化课程体系的基本思路,介绍模块化课程体系、实践教学体系和课程体系评价建设,以满足社会对工程型人才的需求。 

【文章来源】:计算机教育. 2020,(08)

【文章页数】:5 页

【部分图文】:

基于OBE的计算机科学与技术专业课程体系构建


模块化课程体系构建思路

【参考文献】:
期刊论文
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[2]基于工程教育认证标准计算机类课程体系建设与实践[J]. 王晓薇,姜龙滨.  沈阳师范大学学报(自然科学版). 2019(02)
[3]计算机科学与技术专业课程体系改革研究综述与思考[J]. 张民.  计算机教育. 2018(08)
[4]以能力培养为核心的计算机科学与技术专业工程应用型人才培养模式改革与实践[J]. 徐周波,古天龙,常亮.  计算机教育. 2018(06)
[5]计算机科学与技术专业创新型应用人才培养探索[J]. 李明勇.  计算机教育. 2015(23)
[6]基于业务的计算机科学与技术专业课程体系[J]. 阮晓龙,耿方方.  计算机教育. 2014(08)
[7]用成果导向教育理念引导高等工程教育教学改革[J]. 李志义,朱泓,刘志军,夏远景.  高等工程教育研究. 2014(02)
[8]基于“学习产出”(OBE)的工程教育模式——汕头大学的实践与探索[J]. 顾佩华,胡文龙,林鹏,包能胜,陆小华,熊光晶,陈严.  高等工程教育研究. 2014(01)
[9]工程意识和工程精神的内涵与构建[J]. 李秋莲.  高等建筑教育. 2013(02)
[10]计算机科学与技术专业的层次化关节点课程体系研究与实践[J]. 王国胤,瞿中,夏英,胡军,陈龙.  计算机教育. 2010(15)



本文编号:2967503

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