应用型本科院校计算机专业实践教学改革

发布时间：2021-06-11 17:54

　　计算机专业实践教学是计算机专业教学计划中的一个重要环节,直接决定了应用型人才的培养质量。借鉴台湾应用型高等教育的成功经验,针对当前应用型本科院校计算机专业实践教学中存在的问题,结合自身特点,对计算机专业实践教学改革提出新的思路,以稳步提升教育教学质量,增强计算机专业学生的就业创业能力,顺应我国和福建经济社会发展对计算机专业应用型人才的需求。 

【文章来源】：武夷学院学报. 2020,39(03)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 重要性与存在的问题分析
2 台湾应用型高等教育的特点
3 实践教学改革思路
    3.1 注重学生核心能力的培养
    3.2 借助慕课，构建线上线下相结合的教学模式
    3.3 改革教学过程，注重过程考核，突出实践性
    3.4 增强教师工程素质，引进企业技术人员作为兼职教师
    3.5 创建做实专业实验室与实训基地
    3.6 产教融合，校企合作
    3.7 依托学科竞赛，“以赛促学习、以赛促教学、以赛促就业”
    3.8 鼓励学生创新创业
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课视域下“算法与数据结构”课程教学改革[J]. 杨雄.  宜春学院学报. 2018(09)
[2]借鉴美国大学的独立学院计算机专业课教学改革[J]. 沈炎斌.  福建教育学院学报. 2016(04)
[3]依托学科竞赛促进计算机专业教学改革[J]. 焦金涛.  武夷学院学报. 2015(06)
[4]计算机实践教学中的问题和对策[J]. 庄连英.  北华航天工业学院学报. 2012(01)



本文编号：3225007