工程哲学在软件工程教学中的应用

  本文关键词：工程哲学在软件工程教学中的应用，由笔耕文化传播整理发布。

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工程哲学在软件工程教学中的应用

作者：伍永豪 尹朝庆

来源：《计算机教育》2014年第11期

摘要：介绍工程哲学和软件工程教学融合的可能性，指出软件工程知识中的工程哲学思想，提出改革软件工程的教学，并将其用于学生综合能力的培养中，让学生掌握并灵活运用软件工程知识，激发学生的想象力和创造力。

关键词：软件工程；工程哲学；软件开发；哲学思想

0、引言

工程哲学以工程为研究对象，它是关于整个工程领域的哲学理论，也是关于重大工程问题和工程共同规律或一般规律的哲学思考。我国一些专家进行了软件工程学科的哲学研究，罗伟刚在《软件体系结构设计原理的哲学思考》一文中介绍了软件体系结构的概念以及软件体系结构中常用的原理，并用自然辩证法中的一些哲学思想来说明软件体系结构原理。宋连鹏在《软件工程与哲学》一文中从软件的开发周期中分析了软件工程的哲学思想，但是没有从软件工程的整体来进行哲学思想的探讨，也没有将工程哲学在软件工程领域进行应用研究，因此有一定的研究空白。

从哲学的视角探讨软件工程的概念与本质属性，将工程哲学应用于软件工程课程的教学具有现实意义。工程哲学在软件工程教学中的应用探索研究，既能丰富工程哲学的理论，也能进一步提升软件工程教学的质量，让学生在工程化的思想中得到人文的熏陶。

1、软件工程教学中运用的工程哲学思想

1）系统工程思想。

在软件工程的课程中，要始终把软件开发视作一个整体，从宏观上把握软件体系。在软件开发的过程中，注意关注各个模块之间的关系，全面考虑引起问题的各种因素，从系统的角度分析解决问题。

2）矛盾论思想。

教学中会大量用到矛盾论的取舍，，教师在教学中引入矛盾论，可以加深学生对于事物本质的把握，知道在实践中遇到问题时如何取舍。

3）抽象模型思想。

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