省级示范性软件学院软件工程专业人才培养模式探索.pdf 全文
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第 期
计 算 机 教 育 年 月 日
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省级示范性软件学院软件工程专业人才培养模式探索
肖政宏,谢赞福,崔怀林
广东技术师范学院计算机学院软件学院 ,广东广州
摘 要:针对省级示范性软件学院软件工程专业人才培养的目标及办学模式,提出了“ . . ”培养方
案,阐述如何构建符合产业需求的理论教学体系、实践教学体系、产学合作机制以及多元化的师资队伍;对
省级示范性软件学院人才培养模式的成功经验进行总结,并对存在的问题进行探讨。
关键词:软件工程;课程体系;实践教学;产学合作;师资队伍
作为信息产业核心的软件产业是国家信息化建 市软件和信息服务业产值 亿元,从事软件和信
设的基础和支撑,它具有知识含量高、技术含量高、 息服务业企业近万家。教育部关于紧缺人才的报告
高附加值的现代服务产业特点。随着我国经济的快
称,软件从业人员缺口近万人,其中专业人才约
速发展,市场对软件人才的需求日益加大。《珠江三 有 万人其中高级人才 万人,中级人才 万人,
角洲地区改革发展规划纲要》明确把软件和信息服务 初级人才 万人 ,企业缺乏的不仅是高层次、复合
、产业作为构建现代产业体系的战略核心产业。广东省 型、国际化人才,也缺少大量的高素质软件工程师。
教育厅根据广东省软件产业分布和地区经济发展对 因此专业素质高、综合能力强、动手能力突出的毕
软件人才的需求情况,选择包括广东技术师范学院在 业生依然具有良好的就业前景。
内的 所省内高校和 所高职高专院校作为首批省级
培养目标及办学模式
示范性软件学院,进一步加快高等学校软件专业人才
的培养,适应广东省信息产业发展对软件人才的需求。
由于办学层次和办学
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