基于上外MOOC实践的MOOC质量保障体系的构建与应用

发布时间:2025-04-10 23:16
  MOOC日益受欢迎的同时,也面临着巨大的难题和挑战,如完成率低、教学质量差等,那么应如何改善MOOC现状以及如何保障MOOC的质量?针对MOOC质量及质量保障,为什么要设计MOOC质量保障体系?现有的MOOC质量保障体系怎么样?现实中使用质量保障体系的实际情境是怎样的、存在什么问题?MOOC质量保障体系如何保障MOOC的质量?结合对上述问题的思考和参与上外的MOOC实践中,笔者瞄准了MOOC质量保障,并以之为研究切入点。本文采用文献研究法、内容分析法和行动研究法,为整理不同MOOC平台或组织所提出的MOOC质量保障相关资料,笔者通过文献研究法总结出已有的八个MOOC质量保障体系。其次,笔者根据MOOC的特点和上外的MOOC实践,在统一编码和美国在线课程量规的基础上进行比较和分析,从教学、技术、管理与技术三大层面出发,对现有MOOC质量保障体系进行提炼。然后,结合相关的理论、文献研究和对上外MOOC实践进行内容分析的结果,对MOOC质量保障体系进行补充与完善。最后,构建了初步的MOOC质量保障体系。此外,通过应用构建的MOOC质量保障体系笔者归纳了MOOC制作过程中的关键点及相关解决方案。...

【文章页数】:85 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

图1本研究技术路线图

图1本研究技术路线图

6支持三大层面的MOOC质量保障体系。最后,笔者基于构建的MOOC质量保障体系,对“初级交际汉语”课程及MOOC建设过程提出指导性的意见和建议。(二)研究技术路线本研究属于应用型研究,在研究生期间所参与的MOOC设计与制作项目,笔者发现了此研究问题。研究主要包括前期准备阶段、文献....


图2北亚利桑那州大学质量保障体系Priscariu分析了教育中的四种质量保障体系:第一钟依赖于“对质量保证体系本身的全面性、功能和有效性的审查”,关注组织运作的制度程序、方法、

图2北亚利桑那州大学质量保障体系Priscariu分析了教育中的四种质量保障体系:第一钟依赖于“对质量保证体系本身的全面性、功能和有效性的审查”,关注组织运作的制度程序、方法、

9图2北亚利桑那州大学质量保障体系Priscariu分析了教育中的四种质量保障体系:第一钟依赖于“对质量保证体系本身的全面性、功能和有效性的审查”,关注组织运作的制度程序、方法、过程和工具等的质量;第二种针对固定的外部质量标准,对质量本身进行审查,旨在向内外部利益相关者保证,实现....


图3SAM模型的流程

图3SAM模型的流程

熬?鞯目?肌保?赏ü?舳?嵋槿孟钅砍稍庇谢?峄毓耸占?谋尘靶畔ⅲ?并产生设计在线学习内容的初步想法32。在迭代设计阶段,所有的设计、原型和评估都以小步骤迭代地进行,原型设计是设计阶段的重要部分,原型可以作为团队成员之间的一种交流方式,使概念性的知识可视化,而不是简单地描述和列出所....


图4语音课学习步骤的占比结合语音课的整个设计与制作过程以及语音课的所有上线工作,通过对上外

图4语音课学习步骤的占比结合语音课的整个设计与制作过程以及语音课的所有上线工作,通过对上外

26图4语音课学习步骤的占比结合语音课的整个设计与制作过程以及语音课的所有上线工作,通过对上外教育技术团队的访谈,笔者在课程大纲、团队和分工、内容、学习步骤多样性、质量保障等方面总结出下列比较突出的问题,具体参见表5。表5语音课上线过程的问题列表问题维度具体问题课程大纲1.原有课....



本文编号:4039138

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