基于ISLE的物理课程单元设计赏析——电场定性概念的建立与测试推理

发布时间：2021-07-06 06:15

　　在ISLE中,学生的概念理解能力、问题解决能力以及科学能力的应用得到鼓励和重视。ISLE通过实验设计、建立模型、使用多重表述、配套评估等方法帮助学生获得科学家的科研能力。 

【文章来源】：科技风. 2020,(33)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、定性概念的建立与测试
    (一)表述和理由
    (二)思考
    (三)观察和解释
    (四)设计一个实验
二、概念推理
    (一)描绘和原因
    (二)描绘和原因
    (三)描绘和原因
    (四)描绘和推论
    (五)描绘和推论
    (六)推论
    (七)描绘和理由
    (八)表述和原因
    (九)解释
    (十)推论


【参考文献】：
期刊论文
[1]陶行知教育思想在教育中的应用——对物理科目教学的启发[J]. 褚珈宁.  科学咨询（科技·管理）. 2020(11)
[2]以“学科+”的形式进行指向核心素养的物理学科课程设计——在单元设计视域下[J]. 姚建民.  物理教师. 2018(06)



本文编号：3267698