卓越教师教学技能培养模式的研究与实践——基于H-S学院本科数学专业卓越教师培养实践

发布时间：2018-05-03 15:28

  本文选题：卓越教师 + 数学专业　； 参考：《高教探索》2017年S1期

【摘要】：随着我国教师教育改革的进一步推进,很多高师院校已取得丰硕成果,面对日益凸显的就业竞争压力,普通本科院校师范生将面临更为严峻的挑战。H-S学院通过成立卓越师范班,依托"模拟校园",倡导"以生治生、以生教生、教师督导、师生共进"的原则,以活动促实践,以实践固理论,增强师范生教学技能,全面提升理论修养。
[Abstract]:With the further development of teacher education reform in our country, many normal colleges and universities have achieved fruitful results. In the face of the increasingly prominent pressure of employment competition, normal students of ordinary undergraduate colleges will face more severe challenges. H-S colleges will set up excellent teacher training classes. On the basis of "simulated campus", the author advocates the principle of "managing students by birth, teaching students by students, supervising teachers and advancing teachers and students together", promoting practice by activities, strengthening teaching skills of normal students by practice, strengthening teaching skills of normal school students, and comprehensively promoting theoretical accomplishment.
【作者单位】： 河南科技学院数学科学学院代数几何教研室;河南科技学院数学科学学院;
【基金】：河南省教育厅2014年度教师教育课程改革研究项目“卓越教师教育教学技能培养模式的研究与实践”(编号2014-JSJYYB-052) 河南省教育厅2015年度教师教育课程改革重点研究项目“‘大类招生,二次选拔,分段培养’中学数学教师培养模式研究与实践”(编号2015-JSJYZD-033)的研究成果
【分类号】：G645.1;O1-4

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本文编号：1839044