国外民族数学研究述评及启示

发布时间：2018-10-29 19:59

【摘要】：民族数学是近年来国际数学教育研究的热点之一。国外学者深入探讨了"民族文化中的数学元素与数学思想、民族数学在数学教育中的实践、关注民族文化价值"等问题,并取得了丰硕的研究成果。这些研究成果为民族数学进入学校数学课程与教学提供了可能,也为我国民族数学研究提供了有益的借鉴与启示。
[Abstract]:National mathematics is one of the hotspots of international mathematics education in recent years. Foreign scholars have deeply discussed the problems of "mathematics elements and mathematical thoughts in national culture, the practice of national mathematics in mathematics education and paying attention to the value of national culture", and have obtained fruitful research results. These results provide the possibility for national mathematics to enter school mathematics curriculum and teaching, and also provide useful reference and inspiration for our national mathematics research.
【作者单位】： 浙江师范大学教师教育学院;
【基金】：2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“民族数学与数学课程改革”(项目编号:15YJA880107)的阶段性成果
【分类号】：O1-4

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本文编号：2298663