多元统计分析课程中实践教学向理论教学的渗透

发布时间：2019-04-01 18:44

【摘要】：鉴于多元统计分析课程具有理论要求高、应用性强的特点,提出了实践教学向理论教学渗透的教学方法,促使理论教学与实践教学深入融合,同时列举两个教学案例加以说明,并给出三点建议.
[Abstract]:In view of the characteristics of the course of multivariate statistical analysis with high theoretical requirements and strong application, this paper puts forward the teaching method of infiltration of practical teaching into theoretical teaching, promotes the deep integration of theoretical teaching and practical teaching, and at the same time enumerates two teaching cases to illustrate it. Three suggestions are given.
【作者单位】： 西南大学数学与统计学院;重庆师范大学数学科学学院;重庆交通大学信息科学与工程学院;
【基金】：国家自然科学基金项目(11701469) 重庆市基础与前沿研究计划项目(cstc2016jcyA0510) 中央高校中央高校基本科研业务专项资金(XDJK2017C053) 重庆市教委项目(KJ1705121) 重庆交通大学教改项目(syj201629)
【分类号】：G642;O212.4-4

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本文编号：2451787