疫情背景下经管类学生高等数学线上教学模式的探索

发布时间：2021-01-24 04:06

　　来势汹汹的疫情为在线教育创造了发展机会,我国各个地区的学校都加入到了"停课不停学"的大潮中。在信息技术不断提升的大环境下,高等数学作为大学经济管理类本科学生的一门基础性课程,在学生后期的理论知识学习与就业方面起着不可忽视的作用,疫情出现之后常规的高等数学课程实体教学方式难以继续开展,怎样利用互联网平台开展教学活动,可以让经济管理类学生取得理想的学习成效,是教育工作者需深入考虑的问题。在这种背景下,本文提出疫情状态下经管类学生的高等数学线上教学模式选择研究和探索。 

【文章来源】：质量与市场. 2020,(10)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

线上混合式教学实施流程

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于在线学习的混合式教学在高等数学中的应用[J]. 张晓媛,李林汉.  才智. 2019(03)
[2]网络课程平台资源建设辅助高等数学课堂教学探索[J]. 周昊,王芬,陈珍培,周洁.  浙江树人大学学报(自然科学版). 2018(01)
[3]信息技术与高等数学教学的有效融合研究[J]. 康淑瑰,李建华.  信息记录材料. 2018(01)
[4]经济领域下高等数学实践教学探讨[J]. 王世翔.  现代交际. 2017(21)
[5]“互联网教育”催生新教育主体[J]. 张京京,刘正安.  教育理论与实践. 2017(11)
[6]基于工作过程的高等数学教学内容改革——以会计学专业为例[J]. 陈敏,夏银红.  阴山学刊(自然科学版). 2017(03)



本文编号：2996541