民办高职院校数学微课设计浅析

发布时间：2021-02-02 05:52

　　随着我国高职教育大规模扩招,高职院校学生的整体素质较大幅度下降。相对较难的数学课程在高职院校中长时间处于边缘化的窘迫地位,这在民办高职院校中更加突出。本文在分析民办高职院校数学课程教学现状的基础之上,探究民办高职院校数学教学中微课的设计方法,以期较大幅度地提高数学教学质量,为广大高职数学教育工作者提供一些借鉴。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、民办高职院校数学课程教学现状
    （一）学生学情分析
    （二）教情分析
二、微课应用于民办高职数学教学的优势与不足
    （一）优势之处
    （二）不足之处
三、微课设计的几点建议
    （一）制作前充分准备
    （二）制作中应突出“短而精”的原则
    （三）精心设计配套练习题
四、微课设计案例
五、结束语



本文编号：3014177