高等数学线上教学的困境与对策——以同济大学数学系《高等数学》第七版为例

发布时间：2021-05-11 08:16

　　本文通过分析高等院校工科学生线上学习高等数学的现状,进行分析和研究,针对突出的几个教学方面的困境,提出几点有效的教学策略,希望对未来的高等数学的线上教学和混合式教学发展有所帮助。 

【文章来源】：科技视界. 2020,(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 线上教学的突出困境
    1.1 新知识
    1.2 新环境
    1.3 新模式
2 有效教学的三条“铁律”
3 有效教学对策



本文编号：3181071