指向深度学习的高等数学教学探索

发布时间：2021-06-10 23:49

　　高等数学是高等教育核心科目之一,是培养学生深度学习思维的重要载体。通过剖析当前高等数学的教学现状,以指向大学生深度学习为目标,提倡用新联结主义促进师生深度交互;以数学的三个世界理论帮助学生理解概念、推理与求解;用问题解决策略推进实验课改革。以期用先进的教育理论指导高等数学教学,不断拓宽学习边界,充盈学习深度。 

【文章来源】：贵州师范学院学报. 2020,36(06)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 问题提出
2 深度学习
3 指向深度学习的高等数学教学探索
    3.1 以新联结主义为指导促进师生深度交互
    3.2 以数学三个世界理论指导学生理解概念、推理和求解
    3.3 以问题解决策略推进实验课教学
4 总结



本文编号：3223356