数学与应用数学专业数学建模课程教学探索

发布时间：2021-08-25 12:38

　　随着科学技术的进一步发展,在许多领域内数学的应用越来越广泛。教师和学生运用数学理论解决生活中的问题已成为热点,与此同时,通过建立数学模型解决实际问题的一系列教学以及活动也随之而诞生。本文主要研究了数学与应用数学专业数学建模课程的方法,提出了提高数学与应用数学专业数学建模课程教学质量的建议。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、数学建模教学方法
    (一)两分法。
    (二)多分法。
    (三)混合法。
    (四)课程内并入法。
    (五)课程间并入法。
二、数学建模教学提高策略
    (一)充分利用教材案例教学。
    (二)增设数学建模综合实践课程。
    (三)注重思维培养。


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于数学建模对高校教学模式改革影响的思考[J]. 倪丹.  吉林工程技术师范学院学报. 2018(04)
[2]分析数学建模对高校数学教学改革的意义[J]. 肖楠,唐敏.  湖北函授大学学报. 2017(10)



本文编号：3362130