基于STEAM理念的数学建模创新教育探索

发布时间：2021-09-07 07:54

　　随着数学以空前的广度和深度向一切领域渗透,数学建模的运用领域越来越广泛,数学建模教育面临了更多的挑战和更大的压力。本文借鉴STEAM融合多学科的教育理念,通过渗透数学建模思想,整合多学科知识,以综合创新的形式建立数学模型等措施,进行数学建模创新教育。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、数学建模思想培养
二、如何实现多学科整合
三、综合创新的形式
    (一)解决方法的创新。
    (二)学习方式的创新。
四、思考与完善
    (一)完善课程体系。
    (二)形成数学建模创新教育教师专业发展体系。



本文编号：3389168