由一道单招高考题引发的关于融通教学的思考——以中职数学与电子技术应用专业为例

发布时间：2022-01-21 14:09

　　本文从分析一道电子电工专业综合理论卷的题目及解答过程入手,提出中职数学在教学中要以专业为导向,融通为理念,阐述数学与专业课在内容、能力、方法的融通方式。 

【文章来源】：中国新通信. 2020,22(19)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

题66

等效电路图

矢量图

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于专业需求的中职“电工电子技术”课程教学改革探讨[J]. 陈梨芳.  承德石油高等专科学校学报. 2020(01)
[2]融合专业需求的中职数学教育策略[J]. 冯春红.  才智. 2018(27)



本文编号：3600411