当前位置:主页 > 科技论文 > 数学论文 >

基于结构方程模型的数学建模对大学生创新能力影响分析

发布时间:2022-01-21 19:04
  培养和提高大学生创新能力是数学建模活动的重要任务之一,构建结构方程模型,研究数学建模活动对大学生创新能力的影响途径及其影响程度.结果发现,学院支持、教学满意度、学习目的及基本能力对大学生创新能力有显著的正向影响,其中学习目的影响最大,基本能力影响最小.此外,学习时长对学生基本能力有显著的正向影响,教学满意度与学院支持有双向影响作用.根据研究结果,给出了改进数学建模工作的建议. 

【文章来源】:高师理科学刊. 2020,40(08)

【文章页数】:6 页

【参考文献】:
期刊论文
[1]数学建模课程对高职学生创新能力的培养探究[J]. 宗铭.  河北软件职业技术学院学报. 2019(04)
[2]依托数学建模竞赛提升大学生的创新创业能力[J]. 姚晔,仇建,王震.  计算机时代. 2019(09)
[3]基于数学建模竞赛的高职院校学生创新能力培养的探索与实践[J]. 黄家云,孙晓雷,戴扬,刘有新.  皖西学院学报. 2019(04)
[4]融合竞赛与科研的研究生创新能力培养模式探索[J]. 杨宝华,盛康.  电脑知识与技术. 2019(13)
[5]大学生创新能力的培养模式及机制的浅谈[J]. 吕薇,韩晴,黄波,李九如,李瑞扬.  高教学刊. 2019(01)
[6]数学建模教学满意度的测量及影响因素研究[J]. 石磊.  高师理科学刊. 2018(09)
[7]基于数学建模竞赛的“六位一体”创新人才培养模式实践研究[J]. 杨真真,李雷,赵洪牛,闵莉花.  实验室研究与探索. 2018(09)
[8]依托数学建模课程教学培养大学生创新能力的实践[J]. 李冬梅,陈东彦,刘凤秋.  黑龙江教育(理论与实践). 2017(03)
[9]数学建模与大学生创新能力的培养[J]. 李宝萍.  长春理工大学学报. 2013(01)
[10]一项成功的高等教育改革实践——数学建模教学与竞赛活动的探索与实践[J]. 姜启源,谢金星.  中国高教研究. 2011(12)



本文编号:3600793

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/yysx/3600793.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户1584a***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com