微积分教学中几个问题的思考

发布时间：2022-01-26 21:07

　　由微积分教学中出现的几个问题引发思考。首先讨论了国内外教材关于连续函数定义的差异;其次讨论了求极限过程中两个无穷小相减时的等价替换问题;最后给出伯努利不等式的再推广及应用,以期对微积分教学有所帮助。 

【文章来源】：大连民族大学学报. 2020,22(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 连续函数
    1.1 一元函数连续
    1.2 二元函数连续
2 无穷小相减可否等价替换
3 伯努利不等式问题


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于无穷小量代数和的等价代换的注记[J]. 毛宇彤,乔虎生.  大学数学. 2019(04)
[2]时滞竞争神经网络的全局指数稳定性[J]. 陈君,崔宝同.  系统工程与电子技术. 2008(05)
[3]关于无穷小比较的一点注记[J]. 庄基陶,丁安.  高等数学研究. 2004(05)
[4]等价无穷小代换在求极限过程中的应用[J]. 李秀敏,王灵色.  高等数学研究. 2002(03)



本文编号：3611168