影响数学类研究生培养过程满意度的因素分析及对策研究

发布时间：2022-08-07 19:34

　　高科技的本质是数学技术,因此迫切需要提升数学类研究生的培养质量。本文从学科内涵建设出发,以学位点合格评估指标为切入点,重点分析了生源质量、课程教学、导师指导、平台和制度保障等因素对研究生培养过程满意度的影响及对策研究。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 做好招生选拔，保证生源质量
2 加强课程学习，夯实专业基础
3 激发责任意识，强化导师指导
4 重视平台建设，提升服务水平
5 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]美国研究生教育中导学关系的特点与启示[J]. 施鹏,张宇.  学位与研究生教育. 2016(10)
[2]硕士研究生培养质量保障体系的构建与评价[J]. 王晓梅,张桂花.  产业与科技论坛. 2010(03)
[3]我国研究生培养质量的现状分析与对策建议[J]. 赵卿敏.  学位与研究生教育. 2000(05)

硕士论文
[1]研究生教育质量影响因素分析与对策研究[D]. 罗中琼.西南交通大学 2004



本文编号：3670917