刍议以就业为导向的技校数学教学改革策略

发布时间：2023-02-27 17:45

　　以就业为导向对技校数学教学进行改革,不仅是技校达成向社会和就业市场输送高素质专业应用型人才教育目标的重要举措,而且能够让技校数学教学与技校专业课程教学更加契合,有利于促使技校学生认识到数学学科的重要价值,进而提高对于数学的求知和探索热情,发挥主体作用,积极主动地学习数学并在日常生活和专业实践应用数学。基于此,该文主要在阐明以就业为导向对技校数学教学进行改革相关原则的基础之上,探讨技校数学教学以就业为导向开展改革的具体策略,以此为技校数学教师提供有价值且可操作的参考建议,力求培养学生形成应用数学知识和技能去科学分析问题并为其提出合理解决方案的能力,切实增强技校数学教学实效性和实践性,最大化地实现数学教学对于提高技校学生就业素养的积极促进作用。

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【文章目录】：
1 技校数学以就业为导向开展改革的具体原则
    1.1 实践性原则
    1.2 差异性原则
2 以就业为导向进行技校数学教学改革的策略
    2.1 转变数学教学模式,实施项目教学
    2.2 科学评估学生水平,开展分层教学
3 结语



本文编号：3751166